09年特级教师高考最后答疑精彩回顾
1.语文备战回归六大知识点	2.高考数学解题抓住八个环节
3.高考英语最后冲刺56字箴言	4.名师指导政治复习要回归考点
5.名师支招历史三方面备考策略	6.地理09年高考快速提分技巧
7.高考物理学科四大措施少丢分	8.高考生物学科解题应三步走
9.备战高考化学最好研究考试说明

　　2009年高考即将到来，全国考生及家长都在为剩下的几天冲刺而忙碌准备。在这个关键时刻，如何进行科学合理的复习就变的尤其重要。最后这个阶段是该回归课本还是做练习题？最后哪些内容是重点中的重点？该如何的分配自己的复习时间？

　　为了帮助高考考生解答上述疑团，新浪高考频道邀请高考生物学科主讲教师王永惠老师于2009年5月27日(周三)19:00-19:45作客新浪嘉宾聊天室，就高考生物最后冲刺备考方法、复习内容和考试技巧等内容与广大考生和考生家长进行互动交流。

　　主持人娄雷：各位新浪网友大家好，欢迎大家来到今天的新浪嘉宾聊天室，我是娄雷。您现在关注到的是“2009年高考最后冲刺辅导周”的特别节目。今天的节目我们将会继续进行，和大家共同关注的学科是生物学科，为大家邀请到的嘉宾是北京八中生物特级教师王永惠老师来到聊天室和我们大家一起交流，王老师好。

　　王永惠：您好。

　　主持人娄雷：今天距离高考十几天时间了，我想很多同学现在特别紧张，有很多同学也回家复习了，缺少了老师的监督、关心，大家突然间很茫然了，忙了一年了，突然间静下心来，您觉得大家在最后这个阶段当中，生物学科我们该看哪些东西，该做怎样的准备？

　　王永惠：我跟各位考生谈谈整个看法，只能供各位考生参考。

　　我们根据历年理综试卷生物高考试题的特点还有命题方向，给我总的一个感觉，近几年试卷结构三个学科的分数分配都是相对稳定的，试卷的难度、区分度也都是相对稳定的。因为现在面临着新课改，还是相对稳定的。既然这样，我想谈几个问题，供各位考生参考。

　　第一个问题，同学有的都放假了，有的也没放假，在学校上自习。不管什么情况，很快就要高考了，时间是有限，对考生来讲六门功课，平均每门功课还有多少时间？时间不多了。所以，在有限的时间内，能够取得比较高效的复习效果，能够以最佳的精神状态、知识的储备状态、能力状态、思维状态，以这样的一种最佳的状态进入考场，我想是非常必要的。当然从各位考生心理上来考虑，我也想说两句，你精神紧张进考场，肯定发挥不出应有的水平；如果你精神不紧张，比较放松，认真对待这次考试，但是有一颗平常心，反而能发挥出比较好的水平，那我们为什么不放松一下呢？何必给自己弄得那么紧张呢？我们知道精神一紧张，思维就混乱了，正常水平就发挥不出来了。所以，考生在最近一段调整好心态，这是一个很重要的问题。

　　另外，也希望考生注意身体健康，比如肠道传染病，还有其它剧烈的体育运动，容易受伤，注意交通安全，这都是应该注意的。还有天气也比较热了，各位考生恐怕家里都有空调，如果空调温度调得太低，得空调病，都会影响考生正常的发挥。所以，在心理方面、健康方面还要做好准备。

　　我主要谈谈生物学这个学科我们应该做什么准备。首先不要忘了，高考命题者是依据《考试大纲》，北京市叫《考试说明》，按照它的精神来命题。既然《考试说明》或者叫《考试大纲》是高考命题者命题的依据，当然也是各位考生进行复习的依据。所以，我们首先不能抛开《考试大纲》或者叫《考试说明》来进行复习。我觉得在有限的时间内，像生物学科，各位考生应该按照《考试说明》和《考试大纲》规定的考点，把考点要很好地清理下。看一看这个考点写的比较笼统，它还有哪些具体的知识点，我把它捋一捋，我本人念书有一个习惯，像这种考试以前，我肯定脑子里要过电影，一个一个考点过。如果这个考点模糊，不清楚，我马上打开教材看一看，再复习复习，如果很清晰、很明确了，没问题了，就过。这也是一个方法。

　　所以，按照《考试大纲》考点来清理，把一些重要的考点，各位考生更要下工夫。有的考点甚至于不仅是重点，它还是主干知识，这个主干知识掌握不好，那就影响相关知识的发挥。有哪些重点内容呢？我谈谈我个人的看法，供各位考生参考。

　　比如减数分裂，它就是一个很重要的知识，可以说是重点知识，它也是主干知识。高考在减数分裂这个问题上多次出题，而且减数分裂这个知识掌握不好，它影响像遗传基本规律、基因重组很多这样生物学的一些知识，它也都掌握不好。所以，它是重点知识，也是主干知识。像这样的知识一定要分析清楚。

　　另外，我们国家现在高考理综试卷三个学科用一张试卷，试题量是有限的，比如生物学科，拿北京市来说就四道选择题，全国是五道选择题。非选择题北京市是三道，全国是两道非选择题。题就这么点，但是要体现一种精神，那就是能够更加科学地把优秀考生选拔出来，优秀考生必然重点知识、主干知识掌握得好。所以，高考命题肯定要加上重点知识、主干知识的考察，这样有助于对优秀考生的选拔。所以，我也建议各位考生像减数分裂、光合作用、细胞的呼吸，还有遗传基本规律、基因突变、基因重组，还有像种群、生态系统、免疫、基因工程，这些重点知识要狠下工夫，考前要多看看，把它掌握得更好。

　　再比如今年咱们不是押题，也不是猜题，今年是达尔文诞辰200周年，也是他发表《物种起源》这本书150周年，有没有命题者想在生物进化这个地方出出题呢？存在这种可能。我们也可以在这方面做做准备。也可能命题者想你们猜测我要出，我偏不出，这种可能性也存在。

　　我想谈的第一个问题是依据《考试大纲》，清理考点，重点知识、主干知识加强复习，再熟悉一下。我是这么一个观点。

　　第二点，各位考生在有限的时间内还应该做一项工作，就是把你在高三总复习一些重要阶段考试的试卷拿出来，比如高三期中考试、期末考试的试卷，还有前一个阶段考过的模拟考试，一模、二模甚至有的地区还有三模。你把这些题拿出来看看，怎么看？那就是我前面谈的那些重点知识要加强考察的内容，如果题目里有反映，那你把这样的题看看。比如遗传基本规律，主要是基因的分离定律、基因的自由组合定律，还有半性遗传，像这样的题考过你再看看，我想有好处。

　　再一个看的时候还要把丢分的题一定要认真看看。我这道题丢分了，要弄清楚怎么丢的，是审题出问题，还是有关知识没掌握好呢？不会灵活综合运用？还是马虎？还是答题不严谨？答得不全，答得不恰如其分而扣分？把这些原因找着。到高考的时候就不要犯类似的错误，这也是一个重要的工作。

　　所以，我们现在没有时间再做更多的题了，也没有必要，就把做过的题，重要考试阶段考过的题，再把它看看，一些重点内容、有关的题看一看。犯的错误、丢的的题，怎么丢的分搞清楚，高考的时候不要再出现。这个工作各位考生应该做一下。

　　第三个问题，考生在考前这有限的时间，还要关注当今社会科技环境、人体健康等热点问题，那就是这些实际问题要予以关注。因为现在高考主要考的是能力，不是考察知识死记硬背。怎么考能力？它得出活题考能力。出活题怎么考能力？什么样的题是活题呢？当然是理论联系实际的题。我们可以纵观一下这几年高考理论联系实际的题，它主要联系的是人体健康实际，联系现代生物技术实际，联系生态学领域的各种实际问题，出不了这三个方面。所以，我们要予以关注。

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