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教育时评:我们应该如何看待高考状元

http://www.sina.com.cn   2009年06月23日 18:46   京华时报

  今天是高考成绩发布的日子,“高考状元”又将成为关注的焦点。多年来,一方面是相关部门刻意回避“状元”的态度,另一方面却是民众对“状元”越来越高的好奇心。两相碰撞,“状元”的话题被炒得越来越热。因此,每到成绩发布之时,总会有人大声呼吁:该给“状元”降降温了。 

  其实每个人都明白,所谓“状元”只是一种偶然。大家关注的,只是高考这一特殊考试,毕竟30多年来,这是国人尤其是普通人改变自己命运的最主要途径。对于高考的特殊感情,使得有关高考的任何信息都牵动着全社会的神经。也因此,“状元”这一偶然事件也因为高考而成为了街头巷尾最关注的话题。 

  在这样一种社会关注度下,“状元”背后的中学、城市乃至于招录“状元”的大学,都从中获得了一定的声誉或资源。在现有的环境下,如果高考制度不进行合理的改革,追逐“高考状元”之风就断不会停止,而呼吁不要炒作“高考状元”只是一个伪命题。

  当我们既不能左右社会对“状元”的关注,而“状元”也不能成为人生成功的代名词时,我们不妨轻松上阵,只把高考看做一场竞技或者是一个秀,这样面对“状元”的心态就可能更合适。就像我们尝试着欣赏体育竞技的魅力,而不再只把目光对准奥运冠军;就像我们给苏珊大妈鼓掌,只是因为她喜欢唱歌一样,当我们轻松地看待高考“状元”,“状元”背后所有的利益与纷争都会自动烟消云散。 

  “高考状元”不能也不必背负中国教育的重责。这样,学生们可以以更平和的心态走上考场,万一有幸“高中”,就像买彩票中了10元钱一样,小小满足一下就可以。家长们也大可不必为子女没有成为“高考状元”而捶胸顿足。中学和各级教育主管部门也不必把是否有“高考状元”作为考核指标,静下心来,多一些对教育的探索。社会公众也不用为是否要炒作“高考状元”这个伪命题而争论不休,大家都可以带着轻松的心情度过阳光灿烂的六月。(记者:黄杨)

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