然而语文的答案明显有错误啊doge其他的我说不准，比如说文言文阅读那个选解释错误的一项的那个，B并没有错，谥号是古代君王大臣死后用的啊，而关于继承明显不是长子，而是嫡长子啊。还有后面那个按照句意填空……答案的字数明显超过了题目要求啊，要求十五字内啊doge错答案弄出来不是给考生填堵么

作文是个什么鬼啊！！！！！！！！老王居然写技术！！！！！你TM在逗我！！！！！！！可以立意的点有很多好吗？？？？如果只写创新技术爱好！！！全国卷可以去死了！！！！！

文言文第二天怎么会是选B？古代不是实行嫡长子继承制吗？虽然和长子继承制只差一个字，但是性质完全不一样了啊。

甲：我选A，因为字是20岁举行冠礼后由自己起的，不是父亲起的；另外，也许还有特殊情况呢，比如遗腹子，比如由另外的人起名，所以严格的说法是“一般是由父亲起的”。<br/>乙：我选B，理由：既然选项用的是下定义的格式，那么就应该严密，而不能以偏概全，因为谥号不仅仅指古代帝王、大臣等死后给评定的称号，还指一般文人学士或隐士的谥号。<br/>丙：我选C，因为“封建王朝通常实行长子继承制”这个说法不严密，应该是“嫡长子”继承。<br/>丁：我选D，因为……

前不久，听说今年高考新课标卷要增加古代文化常识内容，我大惑不解：这类题除了强制老师采取注入式教学方法，让学生死记硬背外，还有什么意义呢？且看到时怎么考。<br/>      终于等到开考日了，迫不及待地查看试卷，终于看到第五题了。<br/>下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）<br/>A、古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是20岁举行冠礼后才起的。<br/>B、谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝、炀帝。<br/>C、嗣位指继承君位，我国封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。<br/>D、阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。<br/>咱先审题吧。题干“对文中加点词语的相关内容的解说”，究竟是解释加点词语，还是解释与加点词语相关的内容？看看后面的解释，原来，既要解释这个字词，又涉及与之相关的内容。这样看来，“对文中加点词语的相关内容的解说”这个表述就应该修改为“对文中加点词语及相关内容的解说”了。<br/>但是，且慢，莫听穿林打叶声，且看解释权在谁。欲知后事如何，且听专家何解，按下不表。<br/>     再说说题支的设定。 这里一共考了四个词语：有关古人起名的“字”，还有“谥号”“嗣位”“阙”几个词语。<br/>     苦命的语文老师都知道，默写填空题有利于提高学生文学素养，无可非议；其他题目有利于语言理解与表达，更毋庸置疑。但这几个名词的“深刻含义”，除了用作“回字有四样写法”式的炫耀外，我看不出有什么积极意义。难道出题人不知道“卷面一道题，师生三年功”的道理么？<br/>不过话又说回来，出题人的用意，且容我等小民妄加揣测。这道题用心之良苦也确乎令人五体投地。你看，从生到死，人的一生皆在题中：出生起名，成年表字；为求功名，须得“诣阙”；功成名就，后继有人；辉煌一生，终将受谥。也许有朝一日，我大中华人民受了这“名与字”的启示，将子孙后代之名字起得讲究了，必能“名贯中西”，到那时，定叫那横行南海的山姆们闻名不敢见面，夹着尾巴桃之夭夭；至于什么“宝马”“奔驰”“苹果”之名，何足惧哉？君子谋道不谋食，只要我们谋好鼎鼎“人名”之道，官运、财运皆亨而通之，有钱能使鬼推磨，什么不能买到？前人有言：外国药尚且用不完，还研究什么中国药？