名师解析2015高考历史真题:尊重传统

2015年06月08日16:28  新浪教育 微博    收藏本文     
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刘志强刘志强
刘志强和主持人刘志强和主持人

  主持人:各位新浪网友大家好,欢迎大家继续关注由新浪网教育频道举办的2015年高考试题解析系列节目。接下来为您解析的是历史科目,邀请到的嘉宾是来自精华学校[微博]望京校区教学校长刘志强老师。

  刘志强:各位新浪网友大家好。

  主持人:刘老师,今年的高考文综卷听已经看过了吗?

  刘志强:看过了。

  主持人:看的是北京区的考卷吗?

  刘志强:对,北京区的考卷。

  主持人:对这个卷子的第一印象是什么?

  刘志强:我的第一印象是北京的试题特别尊重传统,和往年我们的的风格是非常一致的。因为北京课改过去5年了,今年是第六年,它已经形成了自己的风格和特点。今年的题目离我们最近的是2014年,和2014年的风格非常非常接近,这是它一贯的一个特点。

  主持人:今年的选择题有什么特点?

  刘志强:选择题方面我看了一下,从它的整体设计上,和前几年基本上是一致的。但是点一点小小的变化,比如说第一道题目,也是我们的同学特别关注的第一道历史题,是用一种新的方式出现的,直接考的学生关于史学研究的原则问题,这一点从我们同学的感觉上说,有点超出自己的想象。但是实际上这道题的难度并不难,这是整个试卷当中选择题方面一个很新的亮点。

  主持人:这是其中的一个亮点,还有其它您觉得哪些题出得比较好吗?

  刘志强:历史的结构上说,后边的12个选择题,考察到的历史主要的能力都到了。不管是基本的史学还有解读都有了。选择题当中特别强调我新的情境的设置。课改以来北京考过三次漫画,是一种新的形式,我曾经让孩子们压或者赌,你认为2015年的考试当中会不会出现漫画的问题,当然有的孩子说有,有的孩子说没有。今天我们所见到的选择题当中用了一种宣传画的方式,这是一种尽量的追求新的情境,来体现历史的一种呈现,这样一个特点和我们的生活很贴近,因为历史是关注现实生活。2014年有一个社会生活的变化,有电灯,大家的服饰,这样一种特别贴近的方式,对于我们同学做历史、学历史来讲是感觉比较舒服的。

  这是整个北京卷的特点。

  其它的题目当中,选择题方面,从阅读量来讲都不是很大。难度上说,也是比较适中的,对于我们现在的学生考试得分来讲是非常有利的。

  选择题方面总的特点是这样。

  主持人:除了选择题以外,非选择题今年有什么自己的特点?

  刘志强:主观题方面,一般从我们同学学的角度来讲,学生都怕主观题,愿意做判断,不愿意写东西。前几年的主观题当中比较主流的题型都出现了,比如解读题,在近几年的开放性题目当中都设解读题。今天的题目当中,37题的第三问,也设了解读的题目。但是从解读的信息量来讲,还是和往年相比较是有所下降的。去年的解读题当中给了四张地图,这个题目比较好,但是学生还是对地图的方式有些怕,一般的学生历史方面会有怕地图的问题。今年这种材料和表述的方式,正好这个题也考察了2015年是1915年新文化运动的100周年。题目主观题比较好地考察了我们身边的历史,关注一种社会的生活。另外从题目设置的结构上来说,近三年的题目,或者往前推课改五年的题目当中,都比较强调中西比较。37题的第一小问直接考到了中西比较的问题,我们的汉字和拉丁字母之间的横向的关联与比较,非常符合现在从全球的角度来思考历史的特点。第二个角度,考察到了关于英语在整个世界当中的广泛流传。其实这个角度在前些年我们做的模拟题当中也曾经做过,或者说从思路上来讲,我们知道2013年的时候考到过关于割裂拟制??时间,聪颖过的一个小镇时间,到英国全国的时间,然后到整个世界的标准时间,这样一种思路学生都是非常熟悉的。所以,从这个角度来讲,主观题方面考的内容,基本上和我们同学的心理预期是一样的,而且题的难度要求来讲并不是很大,和往年比较应该是略微的有所下降。这样来讲,我们同学得分应该是比较好的。这是主观题。

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  主持人:可是也有一些考生会觉得在答主观题的时候,采分点的问题好象不太容易把握。

  刘志强:因为毕竟历史我们在回答主观题目的时候,既需要我们去阅读材料,又需要我们对课本的知识比较熟练,这样有一个综合的问题,就是我如何把我学到的内容和我读到的材料有效地结合起来。在这里也可以给大家一个小的技巧,可能一般的孩子更愿意做材料题,有一种心理,认为这个材料题逼真,从里面可以概括就可以得分。这个想法很简单,真正历史学习还是考察整个历史学科的素养,知识的储备是必需得。说得直接一点,在我们记忆知识和阅读材料方面,还是把记忆知识,基本的知识积累作为第一步,然后才考虑材料的解读问题。

  我跟孩子们这样讲,如果你更多地把自己得分的希望寄托在材料的阅读上,那么你不是把它变成了语文题吗?所以我们这个学科还是强调我们学科的知识能力和对这个学科整体的认知。

  主持人:所以您觉得今年的历史整个命题的命题质量算是如何的呢?

  刘志强:应该说这个题目不管是从考生的感觉,还是从我们老师的讲法,当然我看的时间也不是很长,感觉题目出得非常好。它尊重了我们前几年考试的一些思路和特点,也有一些在稳定当中的创新。我前面提到了选择题第一道题目用一种史学研究的方式考察,你会感觉这个题目眼前一亮。因为我们课改今年是第六年,会有小幅度的变化,有些题目那些思路仍然在延续,但是悄悄在改变。比如说2012年的时候北京第一次出逻辑关系的题目,设了一张表,这张题目刚刚考完,学生感觉特别难,那种感觉是没有见过。而现在实际上逻辑关系思路也是有的,比如说第14题,唐宋的商业,它们之间有一种比较,是考察到了历史的史实和结论的关系。我们前面断了的内容一直都是有延续的,但是也在悄悄地改。

  主持人:今年的考生对学生来讲,有一半已经松了一口气,剩了最后一科英语就要完成了。对于明年即将走入考场的同学们来讲,对历史卷您有什么建议?

  刘志强:说到这个学科是一个特别大的话题。我们的同学刚刚进入高三的时候,并不认为历史是一个比较难的学科,尤其是在期中期末考试的时候,大家还是能拿到比较好的分数的。到后来大家发现,在历史学的过程当中,感觉越来越难了。其实难的因素是因为知识量在增加,而且考试的要求也在增加。所以,给我们同学的第一个建议是,大家不要太轻视历史学科。因为从学习的过程来讲,初中的时候或者是刚刚进入高中的时候,没有一个孩子会把历史作为比较难的学科,都认为很简单,而且确实会觉得比较对付,这样可能会有轻视它的问题。作为下一届备考的孩子,从思想方面要对历史学科有足够的重视。这是第一。

  第二方面,我们在后面的备考当中,在强调知识的同时,也要强调能力和方法。高考的考试和我们的中学课程标准其实是非常近。我们的中学课程标准里强调知识与技能、过程与方法,然后再高一些情感、态度和价值观,这是我们当然学习过程当中锻炼学生的思路。在高考当中,现在特别强调过程与方法。我前面在做选择题分析的时候,去看了看,新的情境的设置是非常多的。特别是北京非常强调学生通过新的情境去理解和感悟历史的过程,这不是我们单纯地说通过去强化记忆,多记录一些内容能够拿到好的分数的。所以,对于学科的认知,大家要基于足够的认识和重视,它不是一个单纯通过重复或者是我增加强度能够得到知识。

  第三方面,我们在备考当中大家应该更加熟悉一些我们习惯的题型,因为高考很稳定。在后面的备考当中,我们也是需要特别能够熟悉前面考察的方式和思路,这个对于我们后面是有很大的指导性的。比如我们的同学在备考当中,你去问他,有时给你一句话让你去思考,就是你同意“计划不如变化快”这样一句话吗?好多孩子说那当然了,我无法把握将来的发展,所以只能往前看。所以,高考的变化年年都在变化,但是我们备考当中应该把前面的过程、成熟的一些题型,大家去尽量熟悉和巩固。

  第四方面,历史这个学科显得比较沉重,和政治不一样,但实际上我们还是非常关注社会现实和热点问题。特别是这几年来讲,每年都强调历史,用历史的视角看待现实的问题,或者现实的问题能够从历史的角度找到它的一些因素。我们今年考了后面的大题,主观题方面,37题考了关于汉字和文化的问题。这样一种想法很明显和我们现在特别强调我们传统文化的一种弘扬,我们去从这个角度来看待,历史其实就在我们社会的生活当中,和我们现在的热点问题贴得非常近。这一点在我们平常的上课当中强调得非常多。我们拿出来一个汉字,也许不同地域的人对这个字的发音把握是不一样的,南方口音和北方口音是不一样的,但是这个字的意思是一样的。按这个来讲,我们的文化有一个形成发展的过程,我们应该从我们中华文化的发展过程当中去挖掘,这是我们历史学科的责任。这样来讲可能离高考远一些,但实际上来说高考特别强调对现实问题和热点问题的一种思考。

  后边比如说“一带一路”,大家非常熟悉,肯定是一个超级热点问题,我们的老师和同学都准备得非常好,而高考当中直接考了这个问题,是不会回避的。所以,我们去关注现实和热点问题,这是我们在后边备考当中的第三个特点。

  第四,在我们学习整个储备过程当中,不管是知识、能力,还是主观知识或是热点问题,大家在学的过程当中要这样去想,这可能要求更高一些,你不喜欢这个学科是很难学好的。所以,我们在备考的过程当中,你需要去培养一些对我们这个学科的兴趣。其实我们的高考也在努力,尽量让我们去喜欢这个学科。所以,我们拿到题感到很舒服。这里说得苛刻一点,即使你错了你是感觉不到的。这个学科真的是很有味道,虽然它在考察我们,可能你感觉很沉重,但实际上这个学科在学习的过程当中,还是能够提升我们的整个素质和认知。这样来讲,你就会认为这个学科不单纯是一个我必须要被迫面对的问题,而是要主动积极地去学习它,他是很有乐趣的。

  主持人:今天很感谢刘老师做客新浪访谈间,接受新浪网教育频道的访问,第一时间与广大的网友们解析了2015年高考的历史科目。接下来我们还会为大家逐一解读2015年高考的其它科目,请大家不要走开,我们稍后就回来。

文章关键词: 2015高考高考历史名师解析

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