1.风格转变,难度提升
2015年高考在命题形式上继续突出新课标要求,回归基础,但除了对往年主干知识和核心内容基础考查的延续之外,还提升了学生对题干信息提取与运用能力的考查。
生物试卷的选择题部分依次考查了呼吸作用对离子运输的影响、酶、胞吐的实例、生态系统、免疫调节和染色体变异遗传病题。各题都有专一的考查方向,大大降低了考查范围,使考生能更有针对性地进行解答。但是灵活的题干信息又使命题在原有基础知识的提前下提高了对于考生临场应变能力的考查。
必考题部分除对代谢大题没有考查之外,生命活动调节、生态部分、遗传规律的考查都较为基础,立足课本,延伸课外,减少了文字的书写量。而原有的代谢大题部分则由一道实验分析题代替,加大了考生对题干信息的利用能力以及与课本知识的衔接能力。
两道选考题都加强了对教材细微知识点的考查,虽然考查内容不是高考的高频考点,但是仍然紧扣教材。
2.对下一年考生的建议。
希望2015年的高考命题趋势可以给2016年的考生敲响警钟,在进入正式高考之时应做到如下几点:(1)在一轮复习中全面复习高中生物三册必修教材和两册选修教材知识,构建完整的知识体系,夯实基础;(2)加强对实验题和材料分析题的信息提取能力与分析能力,以应对高考考查风格的转变。
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