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反思:“状元热”背后的惰性思维

  怀有理想,不断前行,才是生命的核心意义。把“状元”的房门钥匙变成开启智慧大门的机会,更符合我们的未来。

  媒体报道,广东恩平本年度新鲜出炉的理科状元将获得商品房一套。消息一出,一片哗然,同届考生固然是慨叹自己运气不佳,跟高考[微博]无关的人恐怕也难免有几分眼热。

  重奖高考状元这样的行为,已经被批评了多年,但是却仍然顽固地存在着,一如人们对每年状元的关注度。从这一行为的合法度来说,如果作出重奖行为的不是政府部门,而是企业自愿,那么便是愿打愿挨的事情,可以议论,也可以引导,但是并没有可以强行制止的法律依据。

  其实“状元”这样的称呼相当不准确,当前的高考跟封建制下的科举完全不是一个概念,体系不同教育目的不同,除了有一个全国大考的形式有点类似——其实更 加类似于当年的乡试而不是会试,此为题外话——其他的都不一样,高考头名所具备的含义更是完全不一样。而之所以当前的高考头名被人们俗称为“状元”,并引 发人们年复一年的强烈关注,背后是有一些旧有的思维模式在其中的。重奖状元,就是在这样一种思维模式下衍生出的产物。

  在封建社会,一旦 金榜题名,用说书人的俗话来讲,就是“高官得做,骏马得骑”,用十年寒窗换来人上人的社会地位和从此无忧的生活,是最现实的考虑。而其中所包含的一个核心 意思就是从此不用再努力,至少是不用再像以前那样刻苦,这种一招得手,小富即安的心态,是农业社会长期发展所培养出来的,虽然“状元”们本身未必如此,但 是很符合当时大多数中下层民众的心态。这种心态蔓延到现在,就是大家往往只看到了那些高分考生在被清华[微博]北大录取以后,有了政府部门、国有企业等的黄金工作 机会,以及出国留学[微博]或者下海挣大钱的金光大道,而忽视了后边的这一切,并不是从高考高分以后就顺理成章地可以得到,而仍然需要不懈的努力拼搏才行。曾经有 过一个四川考生,先后3次以高分考入北大清华,但最终都因网瘾退学,就是典型的例证。

  有个成语叫“一劳永逸”,是过去大多数人希望的境 界。不少帝王将相都是希望本姓本族的人永远不再受穷,就不断地积累财富传承子孙,还制定种种让后人可以不劳而获的政策,结果往往事与愿违,在历史的大浪淘 沙下,安享财富者蜕化成生存能力低下的废物,而历经生活磨难生存竞争的族群却能升华为获得胜利的强者。在当今已经一日三变的全球化竞争中,恐怕连一劳一逸 都未可得,更别提一劳永逸了。

  无论是个人还是民族,趴在个人的功劳簿或者前人的金银山上,试图从此不劳而获,都要不得。怀有理想,不断前行,才是生命的核心意义。把“状元”的房门钥匙变成开启智慧大门的机会,更符合我们的未来。(文/郁晓东)

文章关键词: 2015高考高考状元状元热

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闭考优生善记忆,绝对不能多质疑;争分夺秒要答对,稍有差错难高第。 <br/>善于闭卷考试者,满脑子标准答案,绝无想象和创造,高分低能文凭虚。<br/>闭考本领屠龙术,科学研究用不上;科学研究靠思考,善于思考能科研。<br/>发现问题最关键,提出问题有主见,分析问题善思辩,解决问题能实践。<br/>自学优生善思考,科学研究不怕错,失败就是成功母,实践才能出真知。<br/>   身心健康我享有,各种压力能承受,享受就是成功父,真正生活去实践。<br/>    不善提问不善思,不善思考不善学;不善自学能成才?除非太阳西边出。<br/>优秀考生善闭考,优秀学生善自学;“考生”没有强后劲,“学生”前途无限量。<br/>奴才不能有质疑,想事做事规矩细;奴才要靠精调教,教出来的是奴才。<br/>人才就要善质疑,想象创造破旧思;人才要靠教自学,学出来的是人才。<br/>闭考优生好比鹿,自学优生好比马;指鹿为马乱法度,迷惑民众欺骗党(欺上瞒下)。<br/>扬长教育理应当,补短教育不应该;闭考选才重补短,扼杀想象毁创造。<br/>刻舟求剑很荒唐,闭考选才更荒唐;庸才奴才在横行,贤才人才难声张。<br/>教育管理“管评办”,招生考试“教考招”;浑然一体弊端多,改革就是要分离。<br/>   权力分离责权利,彼此制衡治腐败;学校要去官僚化,市场机制惠大家。<br/> <br/>闭考标准评价的升学率越高,庸才奴才就越多,贤才人才就越少;综合素质评价的升学率越高,贤才人才就越多,庸才奴才就越少。<br/>闭考分数衡量人,拔苗助长罪魁(祸)首;强化记忆弱思考,毁掉埋没很多人(才)。<br/>闭考选才上千年,科学人才没几人;后来居上不可能,大器晚成更不能。<br/>崇尚一技能之长,不唯学历凭能力;为了文凭赌青春,文凭误死好多人!<br/>闭考选才出庸才,关系选才出奴才;庸才奴才害国(家)民(众),大家定要弄明白。<br/>民主选才出贤才,能力选才出人才;贤才人才惠国(家)民(众),大家一起做出来!<br/>人才好比千里马,自古世上常有他,伯乐世上不常有,产生要靠好制度。<br/><br/>不求人人皆成才,但愿人人俱贤者;贤者伯乐善识才,人才还会缺少吗!<br/><br/>九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀;万望贤伯重现身,不拘一格选人才!

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