也不能只读文学，文学会让人过于敏感，情绪纤弱。为补此不足，推荐大家多读历史读物，人物传记，尤其是大人物的回忆录，汲取历史知识和精神动力。传记方面，可以看约翰·托兰的《希特勒传》，对其一生有详尽分析。托兰的《日本帝国的衰亡》也是名著，可以和威廉·夏伊勒的《第三帝国的兴亡》相媲美。回忆录方面首推丘吉尔的《一战回忆录》和《二战回忆录》。这位英国大贵族、前海军大臣、空军大臣、两度英国首相，是近代史上不世出的人杰。更可贵的是，他文笔焕然，思想深邃，对二十世纪上半叶的人类历史有重大影响。他本人不仅推动了坦克、雷达的研制，会开飞机，还预见了电视和移动电话的发明。这样的人才在东方社会体制下，难以出现，同样值得人们思考。
第三，在广泛涉猎中要寻找精神依托。在本科阶段，对我个人精神世界发育影响最大的是钱理群老师，他的课堂总是爆满，人头攒动。很多人，包括我在内，都在拿单放机录音。听钱老师讲鲁迅，是我在最难以忘怀的精神享受。我对鲁迅作品及其精神世界的了解，全赖钱老师课堂上的所得。尽管日后我个人更多地转向了胡适先生，但对中国现代文学的了解还是拜其所赐。老舍、沈从文、曹禺、废名、赵树理、汪曾祺，这些名作家的作品我大部分都读过。梁漱溟、张中行、启功等大家的文章，我也没少读。这些涉猎使我知道了在人世为生存努力就是，但过度的名利追索大可不必，要留心智去探索人生和人性。
天下之人，熙熙攘攘，天下之事，利来利往。这是司马迁对社会的描摹。《史记》中，除了帝王将相，写了不少引车卖浆者流，难能可贵。张中行在其《负暄琐记》等书中，写了更多的社会边缘人。我是子路式忠直，嫉恶如仇的性格，读史使人明智，自知，让我尽早在大学中找到了自己。
第四，要尽量在本科阶段找到学术依归。在本科阶段，对我个人学术依归影响最大的，是陆键东所著《陈寅恪的最后二十年》这本传记，和田余庆先生的名著《东晋门阀政治》。陈寅恪先生主张“独立之精神，自由之思想”，真正的知识人不能不以其共勉。《东晋门阀政治》一书，则让我看到了什么是如炬的历史巨眼，如椽的叙议笔墨，什么是北大学术的水平。在田先生弟子阎步克老师课堂上，我领略了什么是智性的平和。这种学术水平和学者气质，令人终生向往，终生受用。
