我们必须在教育理念和教育方法上来一个大的变革，使学校不只是一个学习的地方，更应该让它成为一个快乐的家园！使家庭不要成为第二学校，家长们也要改变对孩子的教育方式，不要把家庭变成第二学校。在这方面，世界首富比尔?盖茨的故事能给我们一些启示：比尔?盖茨在1975年还在哈佛读大二时，母亲节时写着这么一段话：我爱您！妈妈，您从来
不说我比别的孩子差；您总是在我干的事情中，不断寻找值得赞许的地方；我怀念和您在一起的所有时光。
让学习变得快乐些，让孩子们体验到成功的自信，让孩子们在成人的赏识中得到求知的快乐，让孩子们有一些比网络更好玩的地方，惟其如此，才能使孩子们真正杜绝“网瘾"。
(5)针对网络的素质教育
随着21世纪的来临，以计算机和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。不了解电脑与网络，就不能很好地生存于这个时代中；不掌握电脑与网络，就无法解决工作生活中遇到的许多问题。新时代的代表性产品在中国为何成了危害许多青少年的东西，我在前面已经作了比较详细的分析，那么，如何还原网络的本来面目，使它真正成为中国的新一代人造福人类社会的有力工具，也是中国的教育工作者所面临的一个任务。
目前，建立课外活动类网校是一条非常好的思路，但一定要注意方法，了解孩子究竟需要什么，他能在网上进行什么研究。此类网络教学并不着眼于利用网络来实现传统课堂的教学目标，而在于发展学生的兴趣爱好、思维品质、解决问题的能力、与人合作的精神等等。它的内容并不是平铺直叙的课堂讲义，而是一个个经过精心设计和策划的项目，学生在参与项目和实际解决问题的同时学到知识、形成技能。例如K12学生频道和“开心e代”中国学生网，在这方面迈出了尝试的第一步。
现行教育评价标准就是考试分数，忽视了拥有知识量的能力。网络的出现，解放了人的脑力，在信息社会，知识量的急剧膨胀使得一个人不可能拥有全部知识，利用网络，大量信息的存储、检索极为方便。这部分工作交给了电脑和网络，人就可以腾出更多的时间与精力从事创造性的劳动。在掌握网络使用的同时，如何利用现有知识、创造新的知识，如何利用、检索、加工复杂的信息就变得更为重要。因此，网络时代的教育，对人的素质提出了更高的要求。
教育的落后，必将导致中华民族伟大复兴的落空。电脑的普及、多媒体技术的发展以及互联网使用的迅速增长，给我们带来了新的机遇。在这场竞赛中，我们只有以一种健康、充满激情的开放心态迎接信息时代的挑战，才可能紧紧抓住各种机遇，在新世纪的世界教育改革潮流中实现我国基础教育的跨越式发展，不断提高中华民族基础教育的整体水平、实力和地位！
[上一页] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]
北京市通信公司提供网络带宽