秋。

　　当紫荆花开放，又落了地的时候……

　　夕阳西下，蝉沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常看见它们躲在树木的柔枝上，排成一列。

　　无论在饮水或行动的时候，它们从未停止过歌唱。

　　蝉自己也听不见自己所唱的歌曲，但它们有非常清晰的视觉。它们的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生。

　　只要看到有谁跑来，它们会立刻停止歌唱，悄然飞去。

　　这些蝉，犹如失去听力的我……

　　蝉，醉心于唱歌的时候……

　　喧哗却不足以惊扰它。

　　你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，蝉也纹丝不动。

　　要是换了一只雀儿，就是比这种声音更轻微，虽然雀没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。

　　但是，这些镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。

　　你就是点燃火药。

　　“砰”的放枪。

　　声如霹雷，蝉也一点不会受到影响。

　　它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。

　　如果是一只小雀儿，只要是一点点声音，就会立刻飞走了。

　　然而蝉，仍然毫无动静。

　　我的读书的状态，犹如法布尔笔下这些专心唱歌的蝉。

　　我的心灵的无数只眼睛，可以告诉我，这个世界曾经发生过或者正在发生着什么！啊蝉，这些可爱的小精灵，黑色的家伙，就好像我小时候一样傻，一样执著。

　　啊蝉，失聪的蝉……

　　蝉是听不见的。

　　它是一个极聋的聋子。它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！

　　蝉和我一样听不见自己的歌……

　　我常常觉得自己就是一只——蝉！

　　有的时候，妈妈也会主动和我谈起上学的事情。看着她忧伤的样子，我总是安慰道：“妈妈，这件事情以后再提吧！”

　　我知道，终于我有一天会忍不住，说出来我想要去学校上学的事情来。因为，每天，每天，我发觉自己都越来越多的把眼睛盯着上下学的小学生，他们的并不算美丽的校服，小书包，还有脖子上的红领巾……

　　啊，这一切对我都是神秘的力量。

　　那红领巾就像一团火，烧得我心里头难受！

　　为什么？一切到底——为了什么？！

　　我就像一只自己听不见自己歌声的蝉，在心底声嘶力竭地喊着——我——要——上——学！

　　那天，就在大海边。

　　我终于鼓足勇气对妈妈说：“妈妈，我——也要——入——学！”

　　我心里头知道，虽然“进入电脑的权利应该是不受限制的”，在网络世界人人公平，在现实的世界，可不是这样，

　　但是，六十年代小比尔·盖茨式的小学生生活离我还很遥远……在现实社会中，我的入学，是多么困难啊……有谁，会收下一个没有当地户口，并且靠助听器勉强可以听懂一些“话”的孩子呢？

　　她的语言还是那么的不够成熟，不明白……

　　她有听力听清楚老师的话吗？

　　麻烦很多，困难也很多。

　　但是，我的决心已经定下。

　　我妈妈的决心也已经定下……或许，电脑和入学，都是梦里的故事，白天醒着的时候就没有那么温柔——