九月，紫荆树开花了。

　　苹果形的叶子，五角星一样的紫色花……不久，紫薇也灿若紫霞。

　　多么美丽的紫色花啊！

　　妈妈，如果我是一朵紫色花……假如我变了一朵紫色花，只是为了户口，长在那棵树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？

　　不久，白兰树也开花了。

　　一阵风，从海边吹来，阵阵香气，扑鼻而来……如果我是一朵白色花……你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”

　　我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

　　可惜，我既不是紫色花也不是白色花，也不是泰戈尔的金色花。我只是一个没有当地户口的、不能入学的外来孩子。

　　最后，我妈妈下决心自己教我。

　　她相信自己是在效法爱迪生的妈妈，并且，我们当时住的小区，也叫作爱迪花园。这是多么坚强的决心和有趣的巧合呀！

　　我妈妈去学校，去旧书摊，去找收废品的阿伯，找小学老师……终于，找齐了一套小学教科书。

　　于是，我的学习生涯正式开始。

　　我妈妈帮我找到了书呀，学校里的书……这些书对我，对我妈都是那么宝贵，虽然其中有不少已经是旧版不用了的。

　　妈妈，我真的什么也不是……

　　我不会变，既不能变成紫色花，也不能变成白色花……我只是你的一个既没有当地户口也没有学可上的又聋了的小孩……

　　我很惭愧！

　　可是，我妈妈，你给我找到了这些书。

　　我的心是多么安慰啊！

　　虽然我什么也不是，只是个聋孩子。

　　但是，我是你的孩子。

　　在妈妈的眼里，我就是最美的那一朵花！

　　我的心，是多么的快乐呀！

　　我想，我会开在风里、雨里，一辈子的开着，就为您美丽着，妈妈！

　　在母亲的眼睛里，所有的孩子，都是她们的最美的“金色花”……这些花将来是会结出果子的。

　　孩子，等你长大！

　　妈妈找的这些书，从一年级到六年级，有语文、数学、自然、历史甚至是天文学和地理学的书籍。

　　对于所有的教材和辅助读物，我都可以任意阅读，绝无限制。

　　这样，无意中，我的妈妈给了我世界上最开明的教育机会：开放式学习。我的学习速度和效率在语文方面尤其突出。

　　另外，我是那么的喜欢自然和历史科，我对这些真是着了迷，百读不厌。

　　我的妈妈决心效法爱迪生的妈妈，在家里面教会我一切。

　　或许，这个孩子能够成为“天才”呢……

　　我妈妈天真地想，笑，慢慢出现在嘴角……

　　啊，妈妈，如果我变成了一朵金色花……我就会成为您的金色花。

　　但是对于英文，我是晚一些才接触到的。

　　这或许是我妈妈当时认识错误。

　　因为她觉得我既然听力有困难，那么不如先学好中文！

　　事实证明，开放阅读这个方法非常行之有效。次年秋天又一个入学的时候，我的语文阅读水平，已经达到了小学六年级的程度。

　　这当然的得益于我对这些课本的自由阅读。

　　后来我才知道，这种方法就叫做“开放教材”，在欧美的许多国家和国内先进的学校早已经实施多年了……

　　但是对于数学科，我的进度并没有超常。

　　秋天，我爸爸去深圳讨生活，因为他工作的那家工厂倒闭了。家里头就留下我和妈妈。我心里头很想上学，但是却不愿张口。

　　因为我知道妈妈正在为这件事情伤心。