进入电脑的权利应该是不受限制的，而且为一切人所有。一切信息应该是免费的；在电脑上你能创造出艺术和美。电脑能改进你的生活——电子空间的“独立宣言”。

　　那么，进入学校，也应该一样。

　　受教育的权利应该是不受限制的；教育应该是免费的，教育能够创造出艺术和美，还

有财富；教育能改进人类的生活。

　　那时候，我想……我现在已经开始长大了，长到了该入小学的年龄了。看，人家小盖茨不是也上学吗？要不然怎么会成为电脑天才呢？

　　幼儿时期已经过去，或者说在我5岁的时候就已经过去了。

　　我的童年来得太晚，已经太晚了……难道，我长大了也不能够去上学吗？人家说我和别的孩子不同？但是，我自己并没有觉得呀！

　　你看，就在昨天，我跑起来还很像一只小动物，狗狗或者小鸡，摇摇晃晃的可爱模样，转眼之间，这些可爱的特质都没有了。

　　我长大了，如果长大了还不具备长大了的气质，那么会很美吗？

　　而这“长大了的气质”在我当时的眼睛里，就是成为一名小学生，穿着可爱的校服，每天早晨迎着太阳，去上学……

　　当时，上学，在我的确就是一件非常“迷人的事情”……我想，我已经开始羡慕名人的童年。

　　我的童年的日子，也不折不扣地来到了。

　　我长大了。

　　小比尔·盖茨的故事，整天在我的脑海里翻滚……

　　迷人的小童子军的故事，就发生在小学校里……小比尔·盖茨，他就是一名非常坚强的些学生……

　　很多年后，《小比尔·盖茨的故事》——这个故事的小作者，就是我，张悉妮。

　　我想，我就要像比尔·盖茨那样去上小学去了……

　　我一定要去！

　　一定……

　　为什么你眼里有了眼泪，我的孩子？

　　他们真是可怕，常常无谓地责备你！

　　你写字时墨水玷污了你的手和脸——这就是他们所以骂你龌龊的缘故么？

　　呵，呸！

　　他们也敢因为圆圆的月儿用墨水涂了脸，便骂它龌龊么？

　　乌云很快地聚拢在森林的黝黑的边缘上。

　　孩子，不要出去呀！

　　湖边的一行棕树，向暝暗的天空撞着头；羽毛零乱的乌鸦，静悄悄地栖在罗望子的枝上，河的东岸正被乌沉沉的暝色所侵袭。

　　我们的牛系在篱上，高声哞叫。

　　孩子，在这里等着，等我先把牛牵进牛棚里去。

　　许多人都挤在池水泛溢的田间，捉那从泛溢的池中逃出来的鱼儿，雨水成了小河，

　　流过狭街，好像一个嬉笑的孩子从他妈妈那里跑开，故意要恼她一样。

　　听呀，有人在浅滩上喊船夫呢。

　　孩子，天色暝暗了，渡头的摆渡船已经停了(泰戈尔语)。

　　哦，美妙的世界，洁白的日子！