访谈现场嘉宾激烈的畅谈

　　冯刚：我补充一下，我觉得IT培训是很多不懂教育的人搞教育，其实这个命题本身就是一个很不合适的命题，IT培训的师资服务要标准化，师资怎么能标准化呢？而且你针对的学生是不一样的，你每个班的学生都不一样，你每期讲的内容是不一样的，你说出去的学生就业岗位能标准化？岗位都在变，你三年前服务的企业还在吗？把师资标准化干吗？服务可以标准化，教师怎么可以标准化？所以这个话题是网友很关心的话题，但是我觉得媒体有责任正确引导网友的关心倾向，不是他关心什么就一定是对的。

　　标准化这个词是前几年的事情，而且越往后越是零售知识，怎么好标准化？而且每个人就业的点都不一样，因为我在这个行业，虽然在做的是一个学校，但是我同事也是陕西继续教育大学学院的，每年也参加几次高峰论坛，这不光是技术，IT的技术话题。所以我觉得如果要谈IT的师资标准化，该不该标准化？服务要标准化，教师你只要是高素质，高收入，我们就聘你为教师。不能光高收入，有的收入来得不正常，不聘请你。你的收入在我们当地至少是平均工资三倍以上，你适不适合做教师，而且你的基本学历过不过关？牵涉到一系列的教学组织和课程组织、知识组织过不过关。所以我觉得如果回答这个问题，服务标准化，教师要优质化或者科学化。

　　主持人：谢谢。

　　李新科：我争取一个发言的机会，从第二个问题就没有争取到机会。

　　我觉得标准化不标准化的问题一定是百花齐放的局面，北大青鸟标准化做得非常好，我很推崇，其实很多地方我们也在学习，但是我们学习不是简单的学习，我们是批判的学习。

　　梁军：标准化我们公开出版的，原来没出版我们也保密的，但是总能流传出去，后来我们直接出版了，新华书店可以买得到。

　　李新科：就是咱们其实做的虽然都是IT培训，但是领域是不一样的，我们做的是细分领域，游戏这个行业本身就是网络游戏发展起来只有那么短短几年时间，互联网发展以后才发展的，很多东西其实不成熟。很多游戏类型，很多这种模式，本身来说都不成熟，包括国内目前这些游戏公司大家做得都不一样，用人标准也不一样。如果这个地方来说，想做到标准化，我相信需要时间。所以这个我想还是要有一些差异的。

　　针对这是教师这块，教师我认为标准化，比如教师的行为规范，教学的技巧，我认为需要标准化一些东西。因为什么呢？我们IT培训老师不是大学出来的，大学老师有他的优点，他的演讲技巧受过正规训练，我们很多IT老师没有受过，如果不给他做一些标准化东西，可能真是百花齐放，不成样子，但是又不能完全标准化，要有他的特性。比如同样教美术的老师，有的建模方面强，有的动作方面强，如果不让他自由发挥，教出的学生就没有特点。80%标准化，就是保证最低的要求，20%让他自己发挥，把他的特点体现出来。就业不要标准化，有特点就可以，有差异化就可以。

　　回到第二个问题，我没说完的，就是关于IT培训对年轻人求职的帮助的问题，其实我就一句话，也许是标准答案，04年我们公司创立的时候我想的公司的宣传语，把兴趣转化为终身职业，这是我们的标准。大家要知道兴趣可能是，可以说是个奢侈品，其实也未必，兴趣是建立在知识的基础上，没有知识，就没有兴趣。比如网络游戏，我不知道在座的人玩过没有，没玩过的人没什么发言权，因为很多人不了解，所以没有兴趣。我觉得兴趣虽然说在就业这个角度来说是个奢侈品，但是对整个人生来说很重要，如果能把你的工作跟兴趣结合起来，你自己生活就快乐。我们找一份工作，其实来说，张总说的都能找到工作，但这个工作来说，我们要从工作中找到乐趣不容易。我们其实做职业教育就是要帮助学生发现这个乐趣，发现兴趣，把兴趣转化为终身职业，让他一辈子很快乐，从工作中体会到快乐，这个才是最重要的。

　　比如说游戏里需要很多学历史的，学新闻的，学中文的，以前这些人根本不想，游戏跟他没关系，这个是高科技，其实不是。有历史基础的非常好。以前学美工的，美术人才找工作很难，他们美术基础非常好，只是不知道跟游戏怎么结合起来，如果结合起来之后他非常受欢迎，工资很高。但是这些人没有经过这种培训，找不到工作。学软件的，咱们大学的软件学了，我也学过，没学会，我学编程，我还做过这个工作，但是编程到现在为止我也不明白，我可能不适合。我觉得这个很重要，就是学软件的大学这些，其实来说，如果他逻辑思维可以，经过一个培训以后，专职的培训，学游戏的软件培训，可以在游戏公司的工资很高的。咱们引擎工程师工资拿到几万块钱真的不奇怪，所以我想在这个地方来说，兴趣其实还是要强调，不是一个奢侈品，是跟你一生职业生涯结合起来的，非常重要。如果把我们这个标语发扬光大一下，把兴趣转化为终身职业，我相信对那些想找工作的学生来说，我想会幸福一些。

　　谢谢。

　  主持人：其实我跟梅总听到您讲话，突然想到一个问题，在新东方他们在考核老师质量的时候，是由学生打分，低于多少分就直接就不能再从事任教工作了。我觉得这可能也是一种形式上的教育教学师资衡量上的标准化。我特别想知道在IT行业怎么评价老师好不好，也采取学生打分，还是多少人找到工作？