云南的十余万代课教师将获得人生最重要的一笔补助，同时迎来一道证明题：自行举证证明代课经历。但乡村教师们普遍缺乏物证；证人也大多年老或死亡。 在艰难的自证前，贫困、衰老的代课教师程兴贵无奈自杀。代课教师程兴贵跳下50米的瀑布后，审核人员终于认定了他25.5年的教龄。(9月5日《南方周 末》)

　　无论是已经82岁老人的口头证明，还是费尽心思找到的盖了公章的发黄教案，都在“提供书面教龄证明”的铁定要求面前，在有关审核人员轻慢的语气 中，成为“一张废纸。”。而在无数次奔波、无数次羞辱也无法自证过后，代课教师程兴贵选择从50米的瀑布上面纵身一跃，而在其死亡之后，他25.5年的教 龄却被认定，这是用自己的生命开出的证明，何其悲怆，何其残酷？

　　对于很多人而言，6640元算不得什么，而对于贫困、衰老的代课教师程兴贵而言，它是这个农村家庭三年的收入，是八年的教学岁月，也是25.5 年的教龄中不能打断的“年代”，更是自己人生最重要的身份证明。当漫长的等待以后，代课教师们的希望被扑灭，艰难的证明题成为程兴贵的死结，以死自证，成 为他的唯一出口，这也成为这些被岁月遗忘的庞大代课教师群体的不忍卒看的新伤口。

　　代课教师，他们曾构成了乡村教育的主力。是无数山村儿童的文化启蒙导师。然而他们的付出不但没有得到应有的尊重，反而在岁月的磨砺中、在一个个 政策的反反复复之间逐渐消弭，不被认可、不被重视、不能证明，终于常年的积郁与尊严的丧失，冲垮了他的心理防线，成为推向他跳下瀑布的致命一掌。

　　他死后，审核人员终于认定了他25.5年的教龄，但是他却看不到了，也无法享受他梦寐以求的特殊证明和荣耀。追逝的证明充满荒诞，从开胸验肺到 程兴贵无奈自杀，弱势群体为何总是要用自己的身体和生命来证明？相关政策为何总是那么冰冷而无情，而经办人员又何以总是那么僵化和缺乏同情心？

　　据报道，云南的十余万代课教师都将面临自行举证证明代课经历的难题。程兴贵不过是沧海一粟，我们不知道还有多少个代课老师需要用他们的余生和希望来填写自己的证明，更希望国家的补助能够更加人性化，早日落到实处，不要让程兴贵的悲剧重演。 (斯涵涵)