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　　勤奋的态度，加上实用的技巧，是成“公”的两大法宝，勤奋的态度是战略上的藐视，实用的技巧是战术上的重视。

　　态度决定高度，一分态度换来一分结果，百分态度换来百分收获。

　　广大的考生中有在校学生，也有在职工作者。备考过程中，两者都需要坚持的勇气。对于在校学生，相对悠闲的校园生活虽然提供了充裕的备考时间，但也容易磨灭斗志，减少紧迫感，降低积极性；多种多样的选择虽然提供了广阔的出路，但也容易导致迷茫，削弱决心。面对懒散的生活环境和多重诱惑，锁定目标、坚持不懈成了在校学生的制胜法宝和核心竞争力。而对于在职人员，坚持更加的难能可贵：面对每天8小时忙碌的工作，面对外界环境的压力，面对亲朋好友的质疑，只能靠业余时间备考的在职人员更容易选择放弃。然而，要想成功(“公”)必先拥抱孤独、遭受逆境，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”。

　　技巧决定效率，实用的技巧可以让我们事半功倍。

　　相对于地方性的联考、省考和市考，国考[微博]申论出题更加规范，难度更大，竞争也更激烈。应对国考，实用的答题技巧应该包括审清题目、提炼要点、组织答案三个环节。

　　审题的目的是为了指明答题的方向，所谓答题的方向就是答题内容，申论的答题内容包括5个要素，分别是主题、问题(现状)、原因、影响(意义与危害)、对策。如题目要求概括环境污染事件频发的主要原因，审题的时候应该明确是让我们围绕“环境污染事件频发”的主题，找到“原因”这个要素；再如题目要求根据城市规划中存在的问题提出措施，审题的时候应该明确是围绕“城市规划”的主题，找到“问题”，并提出“对策”，这三个要素缺一不可。根据题目要求的答题要素回到材料中提炼要点，既目的明确，方便快速定位，又能保证不漏掉答题要点。

　　申论材料多散乱杂，如何从凌乱复杂的材料中提炼出答案要点？这需要我们看清材料的本质，材料无非是围绕相关的主题，讲述了什么人做了哪些事，所谓人就是主体，所谓事就是多角度，所以阅读理解的方法最主要的就是主体阅读法和多角度阅读法。主体阅读法就是以材料中涉及的主体为导向找答案要点，涉及的主体包括党政机关、社会组织、企业和民众，这些主体的言论、观点、行为往往是答案要点所在。如材料中出现了环保部门事后追究造成环境污染的企业，就涉及了环保部门和企业两个主体，他们的行为暴露了两个问题，一是环保部门监管不到位和滞后性，一是企业未履行环境保护的责任、片面追求经济效益。由主体衍生出了多角度，不同的主体有不同的行为角度，如党政机关可以引申出法律法规、制度机制、监管、政策资金投入等角度，企业可以引申出创新、技术、道德、社会责任等角度。这些都是我们需要从材料中提炼出来的要点。

　　国考申论的阅卷采取“按点给分”的方式，所谓按点给分就是阅卷规则中设置好了答案要点，考生答到就给分，答不出来就不给分。考生如何知道一道题的答案要点是什么？很简单，同一种意思用多个关键词来表述就能提高命中率，如对环境污染事件进行曝光、信息披露、舆论监督等表达的含义相差不大，但多用几种表述就提高了得分率。所以建议考生注意关键词表述的多样化；答案字数的限制又要求我们少用长句子，以词组、短语的形式表述关键词；最后注意关键词的表述的规范性。

　　诚然，“冰冻三尺非一日之寒”，竞争优势需要长期的知识储备与积累。然而，在备考时间有限的情况下，勤奋的态度和实用的技巧，是捷径，更是正道！