这位着急的家长您好。您的女儿很乖巧，很努力，课堂笔记做得很详细，历史政治天天背，但学习成绩不好，这很正常。因为学习成绩与“很乖巧，很努力，课堂笔记做得很详细，历史政治天天背”之间没有必然的因果关系。

    还有很多孩子比您的孩子更乖巧，更努力，课堂笔记做得更详细，历史政治夜以继日地背，但成绩依然不好。在我的《爱学习会学习》中，我提出了一个分析孩子学习类型的模型，您的孩子应该属于抑郁型的孩子。这类孩子的特点是：

    1、 在学习上花费时间相对较多，但考试成绩却往往不佳；
    2、 每天努力学习，却考不到好的成绩，所以他们自己往往很郁闷；
    3、 老师和家长们对他们也往往觉得很可惜，会觉得这是个好孩子，但就是笨了点；
    4、他们一开始只是没有找到窍门，但时间久了，每次都花很多时间但学不好，就会慢慢相信自己也许真的是笨的，于是他们就在心里给自己一个定位，不断给自己一个暗示：自己是笨的；
    5、 老师和家长们对这样的孩子往往不会太多的苛责，但难免有时候会忍不住说几句贬低或者刺激孩子的话；
    6、这样的孩子往往会心里特别敏感，他们很愿意学习好，为妈妈、为老师争口气，但他们一次次的失望了，他们小时候也会有一些什么爱好，但由于学习不好，老师家长都不再支持他们的“不务正业”，于是他们也就没脸再坚持什么爱好了；
    7、 这样的同学往往有自卑情绪，封闭自己，对学习不感兴趣，对未来没有希望；
    8、 他们身上有长期积累下来的学习不深入、不塌实、效率低下等问题，而且他们的心态消极，很难专注于认真学习。