大学生自杀的六大原因

　　沈永健介绍，根据有关调查，在35例大学生自杀案例中，几乎每名自杀者都有不等程度的人格障碍和情绪失调。在接受采访时，心理专家分析了大学生自杀的六大原因。

　　“不适应大学的学习环境，人际交往困难是比较突出的问题，”南京师范大学心理健康教育中心的曹加平老师说，很多学生在相当长一段时间，不能够适应角色，不能很快融入大学生活。有学生感觉大学里人与人之间的关系，不像高中时那样单纯，功利色彩多一点，有了心里话不知和谁讲，就闷在心里；有学生希望与人有交往活动，但认为自己没有交往能力；有交往活动的学生，产生矛盾又不知如何解决，如同学总是借钱不还之类的小问题。

　　独立性差也是造成心理问题一个主要原因。南京师范大学辅导员季春红说，现在大学生多是独生子女，平时在家一切都由父母打理，一旦离开家门，生活的种种问题突然摆在他们面前，一时找不到解决的途径。有的学生甚至没有基本的生活自理能力，极有可能引起心理严重失衡。

　　社会竞争的加剧，就业压力的加大，也是大学生产生心理障碍一个重要因素。沈永健认为，现在社会生活节奏加快，学生自我调节能力差，有些学生自身定位不准，感到无助、迷茫，对自己失望，缺乏安全感，不知道自己的明天在哪里。许多学生直至毕业，仍然不知道自己喜欢什么，想从事什么职业，能够从事什么职业。有的学生害怕走出校园，不愿意出去找工作，怕受到挫折。

　　家庭经济原因，也是大学生自杀的原因之一。一些家庭贫困的学生在求学时，四处打工赚钱，势必会牺牲更多的学习时间，造成学习上的心理压力。贫富差距越来越大，大学生看到别人过着富裕安逸的生活，而自己一无所有，加上当前社会上攀比之风盛行，也容易造成他们心理上的严重失衡。

　　大学生情感受挫，也会做出过激行为。不久前，某高校一女生和男朋友发生争吵，随后跑到教学楼顶企图自杀。幸好被学校的“学生心理气象员”撞见，及时制止，才避免了悲剧的发生。

　　有的学生自杀，是因为对生命的意义缺乏认识，不懂得生命的价值。沈永健分析说，有人由于在现实生活中心理落差大，理想失落，从而造成世界观、人生观的扭曲。