童年的结束

　　20世纪50年代，电视在美国家庭中牢牢地扎下了根。通过电视，我们很清晰地看到区别童年和成年之间的界限的历史根基是如何和为何被破坏殆尽的。

　　识字文化最大的自相矛盾之处，就在于当识字文化使秘密广为人知的同时，也为获得秘密制造了障碍。人们必须通过严格的训练，才能有资格理解书本上更深奥的秘密。相比之下，电视是一种敞开大门的技术，不存在物质、经济、认知和想象力上的种种约束。6岁的儿童和60岁的成人具备同等资格来感受电视所提供的一切，于是，“成人化”的儿童正在兴起，“儿童化”的成人的现象也在日益严重起来。在电视时代，人生有三个阶段，一端是婴儿期，另一端是老年期，中间我们可以称之为“成人化的儿童”期。

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