正确答案【B】

　　解析：各式化成5/2 ，7/5 ，9/10 ，( )，1/2 ，分子是等差数列，分母是二级等差数列，差数列为3，5，(7)，(9)。

　　例题2： 3， 4， 5 2/3 ，( )，11 2/5

　　A.6 3/4 B.7 2/3 C.8 D.10 1/2

　　正确答案【C】

　　解析：各项可化成： ， ， ，( )， 故选C。

　　八、其它数列

　　1. 质数列及其变式：

　　例题1： 2， 3， 5， ( )， 11， 13

　　正确答案： 7。

　　解析： 质数列是一个非常重要的数列，质数即只能被1和本身整除的数。

　　例题2： 4， 6， 10， 14， 22， ( ) (2004年江苏A类真题)

　　A.30 B.28 C.26 D.24

　　正确答案【C】

　　解析： 各项除以2即得到质数列2，3，5，7，11，(13)。13×2=26。

　　2. 合数列：

　　例题： 4， 6， 8， 9， 10， 12， ( )

　　正确答案： 14

　　解析： 请注意和质数列相对的即合数列，除去质数列剩下的不含1的自然数为合数列。

　　第四节 中央及地方最新真题解析

　　为了题目有更好的区分度，中央及各地方都花费心思在原有的数列规律上进行改良创新。由此便出现了很多复杂的组合规律，下面我们一一进行解析。

　　一、研究数字规律而非计算规律

　　1.2007年山东真题

　　47， 58， 71， 79， ( )， 109

　　A.88 B.95 C.86 D.98

　　正确答案【B】

　　解析：47+4+7=58，58+5+8=71，71+7+1=79，79+7+9=95。

　　二、分式综合变化

　　1. 2007年山东省行政职业能力测验真题第44题

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