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　　非选择题命题方式的一次有益探索

　　陕西师大奥林匹克花园学校特级教师 李鸿

　　今年的思想品德试题，亮点多，重点把握准确，热点考查突出。第Ⅱ卷4道非选择题在题型和命题方式上有了重要突破，进行了大胆而有益的探索，堪称近年来思想品德中考[微博]试题之典范。

　　1.有机组成，浑然一体。试题没有将4道非选择题作为独立的题目，22-25题分别以“铸道德之魂”、“行法治之路”、“崇和谐之道”、“圆小康之梦”为主题，将道德教育、法治教育、国情教育有机地融为一体。

　　2.切入深刻，设问独特。试题尽可能规避直问直答式，设问均具有思考性，运用了大量的行为动词，如第22题的说明、启示，第23题的补充、分析，第24题的告诉、归纳等，不仅让考生掌握了解教材知识，更要学会思考，学会方法，学会运用。

　　3.材料丰富，信息量大。非选择题选材涵盖非常广泛，包括央视“大国工匠”、陕西王顺山石刻典故、企业环境污染等，都是社会热点或生活热点。

　　4.德育功能，知行统一。试题更强调其特殊的教育意义和行为要求。如第25题让学生谈扶贫的“解决方案”等，都对学生今后的人生成长具有重要指导意义。

　　华商报记者 耿艳红  

　　试题创新力度加大 难度增加

　　西安市第四十四中学一级教师 杨晓银

　　今年陕西中考思想品德试题锐意创新，亮点频现。

　　非选择题打破了近年形成的“主人公+主题探究”的组卷模式，四道大题各自独立，自成体系，分别以“道德、法治、和谐、全面小康”为主题，以中学生小美的活动穿插其中，串起了四个主题，把道德、法律、国情和社会热点及学生生活有机融合，通过设置真实的生活场景引导学生思考探究，主题明确，构思精巧。

　　大胆使用新题型，选择题部分的图示选择，让学生填充有关人身权利的内容，引导学生注重学科内知识的内在联系与综合，考查学生对相关知识的整体把握能力。“陕西扶贫”的小主题探究活动，大胆引入探究性学习方式，尝试将笔试和社会实践有机结合，以考试引领教师教法和学生学法转变的意图非常明显，引导学生关注家乡的发展，地域色彩浓厚。

　　试题亮点频现，央视《大国工匠》节目材料的选取，直击高级技工的成长，引领学生的职业选择，可谓用心良苦；《有权不可任性》的漫画，一个“权”字，在两幅漫画中分别表示“权力”和“权利”两重含义，让学生们明白要把权力关进法律的笼子和公民要正确行使权利。

　　总之，试题的创新力度加大，难度增加，要想获得高分很不容易。

　　华商报记者 耿艳红