现代教育报 韩莉

　　“我的童年亲近大自然，整天和小伙伴们在田间地头嬉戏玩耍，充满了快乐，但唯一的遗憾是我没有上过幼儿园。”回忆起童年时光，通州区大方居幼儿园的徐淑松总是会想起自己对幼儿园的向往，正是这个梦想指引着她走上幼儿教育的道路。

　　有人说：“爱孩子是母鸡也会做的事。”但是能做到爱别人的孩子、爱形形色色、千差万别的孩子却非易事。在17年的工作中，徐淑松用心去爱每一个孩子，去理解每个孩子的行为，去解读孩子行为背后的原因，她也因此成为了孩子们的大朋友。

　　曾经有一个叫郝翰的男孩，小班开学没几天就成为全园无人不知无人不晓的“名人”。这件事是这样的：快开饭了，老师把饭给小朋友盛好后，一排排整齐地摆在了桌上，郝翰洗完手笑嘻嘻地从前向后一碗接一碗的把所有的碗全都推倒了。“当时很多人都认为这个孩子太淘气了，是班上的特殊人物。但我并不这样认为，我觉得不能盲目地给孩子下结论，而是应该走进孩子的心灵，了解他为什么要这样做，了解他行为背后的原因。”在徐淑松看来，孩子也许只是把它当成了游戏，或者他是想用这种方式引起老师的注意。很巧的是，这个男孩上中班时正好分到徐淑松的班上，借次机会，徐淑松了解到：郝翰语言发育有些迟缓，所以很难主动表达自己的想法，因此经常用行动表达自己的想法。徐淑松主动和家长[微博]商量，决定给孩子听大量的故事，丰富词汇量，让他有说的愿望，同时在班上开展了《小小故事会》活动。徐淑松和孩子们通过手偶、录音、表演等多种形式给大家讲故事。突然有一天郝翰举手了，他很快被请上台，绘声绘色地讲起了《小马过河的故事》。雷鸣般的掌声让王郝翰一下有了自信，从那天起，班里经常传出故事大王郝翰声情并茂讲故事的声音。