本报讯 (记者吕晓艳) 今年7月份，哈市小学五年级的学生就要小学毕业，进入初中就读。为了让学生能提前适应初中生活，近日哈市第124中学与雷锋小学联手给孩子在上五年级的300余名家长[微博]举行了“小升初”衔接会，初中骨干教师表示，小学教学注重听说，初中则强调读写，并针对进入初中后，学生的心理适应和学习中存在的问题，对家长进行讲解，同时给出解决办法。

　　培养孩子独立性 多多鼓励

　　初中老师胡怀秋说，小学时注重听说，初中强调读写，通常学生刚上初中时会表现出几个特点：一是对突然增多的学习任务本能地反感，表现为不爱写作业，上课时不爱听课；二是依赖性强、独立性差，表现为课前不会预习、不会记笔记，课上不积极主动思考，课下向同学询问作业内容，而回家后大事小情都得家长样样操心。因此建议家长利用孩子上初中前的这几个月，教导他们明白初中阶段的特点。一是要培养独立性，了解自己事情自己做，创造机会让孩子享受自我实践的成就感，培养自信心；二是让他们制订好学习计划，要预习、记笔记，上课时主动思考、问问题，养成良好的学习习惯；最后，家长不要吓唬孩子初中学习有多累、多苦，相信孩子的能力，并多多鼓励，让他们按老师的要求去做，每个学生都可以学得轻松。

　　提高孩子抗挫能力 不要娇惯

　　此外，胡怀秋老师表示，现在独生子女抗挫能力较差。很多孩子害怕批评、拒接批评，喜欢听好话，这本无可厚非。然而因怕批评而逃避做事，甚至胆小怕事，敏感脆弱就不好了。进入初中后，一些孩子面对同样优秀甚至比自己还要优秀的同学时，会产生很大的思想压力，甚至感到自卑，进而选择与成绩较差孩子聚堆，以违反纪律来获得成就感。所以家长一定要培养孩子受挫能力，遇到问题时，家长要不疼惜不娇惯，也要心态平和，要教会孩子懂得承受失望和“受伤”，还要教会他在“受伤”中积蓄力量，并获得成功，这是最好的人生教义。