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2月10日参加少儿春晚的录制

　　美育作为促进学生全面发展的重要组成部分，以其丰富多彩的内容，生动活泼，寓教于乐的形式，对小学生道德情操培养，艺术素养的形成，创造能力的发展起着不可替代的作用，正如非洲名言里说的：艺术远不及生活重要，但如果没有艺术，生活就非常贫乏了。如果没有艺术，学生的童年就太枯燥了。当听到“北京市教委扶持农村特色发展的舞蹈项目将牵手后沙峪”这个消息的时候，大家争相传送，热切的盼望着项目的尽快落实，期望着专家们的到来。

　　一、签约送春风，描绘舞蹈教育蓝图

　　2014年9月23日，舞蹈家协会参与小学美育发展签约仪式在市文联大楼舞蹈家协会举行，在教委体美科刘美坤副科长的陪同下我们后沙峪中小的这只小手与中国舞蹈家协会这只大手终于拉在了一起。

　　舞蹈届的前辈冯双白老师、赵士军老师、黄俭老师、戴斌老师等多次亲临学校指导工作。他们的到来，虽说是在金秋时节，但却像二月的春风暖进我们的师生及家长[微博]们的心中。专家们的到来，促使学校成立了舞蹈社团，调整了了一年级舞蹈课的教学内容，展望了学校在舞蹈项目的带动下，合唱、书法、美术、乐团建设的前景，让全校师生倍受鼓舞，我们的舞蹈教师李云志在第一次看到冯双白、白淑湘等舞蹈大家时，激动得热泪盈眶，她说：“要不是这个项目，我们哪有机会接触到这样的专家了，我们农村孩子和老师能够在大家、名家的关怀下享受艺术生活带来的熏陶，真是幸福极了。我们一定珍惜机会，好好学习。”

　　二、课堂保质量，激发儿童跳舞情趣

　　在推进学校舞蹈项目建设的过程中，冯双白、黄俭、赵世军等领导和学校领导几议有关舞蹈课堂教学改革的问题。决定由舞蹈家协会派优秀教师每周给新入学一年级新生上一节舞蹈课。我们是一所农村的小学校，孩子们能有机会接受系统的、高水平的舞蹈艺术的学习，是千载难逢的好机会，对于孩子们来讲将是受益终生的。

　　每节课的教学内容都是冯双白老师等专家亲自跟着授课教师一起备的课，为了能够掌握学生上课的实际情况，学校将每一节课的内容都录下来，刻成光盘拿走进行研究。一年级是幼小衔接的重要时期，孩子们的随意性很强，既要保证教学内容的完成，还要管理好课堂，这对于从来没有接触过这么小又这么多的普通学校的一年级学生的老师来说，确实具有一定的难度，学校领导发现这个问题后，及时与授课教师进行沟通，针对如何管理低年级学生的策略进行交流。第一次舞蹈课之后，双方都做出了相应的调整，在接下来的舞蹈课中，问题有了明显的改观。之后冯双白书记、赵世军主任又深入课堂听课，看课程的组织和落实情况，针对发现的问题，组织专家组对前来授课的老师进行培训，在激发学生舞蹈情趣上深研究、出实招、见实效，确保舞蹈课堂教学的高质量。

　　李义轩是一个非常有个性的小男孩，经常独自行动，不听老师的话，很多老师都拿他没有办法。记得一次舞蹈展示的训练活动中，他趁老师不注意，将另一个同学的鞋子给踢丢了，练习的时候也不用心，班主任老师打算在展示的时候不让他参加。结合他平时的表现，领导请来了他的家长，与班主任老师和舞蹈老师联手加强对李义轩的关注，用多关心、多激励、多表扬的语言与他对话，希望他能参加最后的展示活动。得到这么多老师的关注，孩子发生了很大的变化。他会主动告诉老师他的进步，并逐渐坚持在集体中完成训练活动。

　　2015年1月28日，中国舞蹈家协会“高参小”项目顺义后沙峪中小研讨会在后沙峪中小会议室隆重召开，一年级七个班306个学生全部参加了展示活动。当时，参加活动的有全国政协委员、中国舞蹈家协会副主席、中国文学艺术基金会副理事长秘书长、博导冯双白，中国舞蹈家协会副主席分党组书记、博导罗斌，副秘书长李甲芹，北京市“高参小”工作领导小组办公室主任甘北林，北京教委体卫艺处处长王军，首师大舞蹈系主任、博导田培培教授，北京舞蹈学院继续教育学院院长钟宁教授，顺义区教委副主任王彪、体卫科科长张克深、副科长刘美昆等，小小的教室就来了专家领导20多人。在观看孩子们展示的过程中，看着他们稚嫩的表演，可爱的样子，和着音乐节拍的个性动作，领导们的笑声不断，全员展示和孩子们自信的表演得到了领导们的高度赞扬。在近四个小时的研讨过程中，各位专家和学者们一致表示，该项目要坚持面向全体，一个也不落的原则，要通过该项目不一定让舞蹈成为孩子的将来，但一定要让舞蹈成就孩子的未来，通过舞蹈这个项目，让孩子们全面提高素养，班主任、家长反映，经过一个多学期的舞蹈学习，孩子们性格开朗了，更加自信了。

　　三、社团活动经常，拓宽舞蹈展示天地

　　当专家们第一次来学校的时候，针对义务教育阶段普通学校的孩子们学习舞蹈将可能出现的问题进行了研讨，专家们一致同意要让舞蹈发挥它强大的育人功能，为孩子们的一生奠定坚实的基础。

　　从2014年10月开始，舞蹈家协会就派来专业的编导和教练，协助学校建立二年级、四年级的舞蹈社团，每周六开展活动。

　　李佳家是二3班的学生，父母工作忙，从小和姥姥一起长大，是一个文静、乖巧的小女孩，当听说有一次过生日，她想叫姥姥一声妈妈的时候，在座的老师们都热泪盈眶了。通过这件事，我们感觉到缺失父母关爱的孩子们内心的孤独，根据这个故事，何雷编导为二年级舞蹈社团的孩子们量身打造了舞蹈《洋娃娃》。孩子们没有舞蹈基础，往往是何导在家里想好的动作，到孩子们面前却怎么也连不起来，不得不改了再改，但孩子们都有一颗爱舞蹈的心，爱跳舞的热情拦也拦不住。舞蹈基训课有些苦，但她们互相比赛，都希望得到老师的夸奖，有时孩子们的眼泪就在眼眶里晃，但她们却从不叫出声，小脸上那坚毅的表情让每一个人看了都会心动。

　　在一次临近演出的集训中，正好顺义电视台的记者来采访，他们发现了站在队伍最后的汪悦，在排练中，汪悦的面部表情和手部动作都是舞蹈队里最标准的，但在做跑和跳的动作时却发现她的左腿好像有些跟不上，休息时她偷偷的抹起了眼泪。原来她在玩耍时腿受伤了，一动腿就会疼，当时家长和老师都劝她先别练了，可这个固执的小姑娘就是强忍着疼，谁的话也不听。而当记者问到这个小姑娘为什么能够坚持的时候，她说：“要是我跳不好，就影响了大家，我们是第一次上电视，要是跳不好，全国的小朋友都看着我们表演呢，我就给这个团队丢脸了。”孩子朴实的话打动了在场的所有人，说来也怪，汪悦一跳上舞，好像变身了一样，任谁也看不出这个小姑娘刚刚还在掉眼泪呢。

　　四年级的舞蹈社团，利用周六的时间编排了舞蹈《绽放》，很多孩子周六有各种兴趣班，但家长和孩子们都会想尽各种办法，克服一切困难，来到学校参加《绽放》的排练活动，舞蹈中所表达的鸿雁团队的精神和集体意识深深感染着每个学生，那震撼的音乐让她们沉醉其中。

　　舞蹈《洋娃娃》《绽放》的训练不仅让这些孩子们得到了锻炼，还在社会上产生了深远的影响。那是2014年11月24日，为了迎接北京市实验二小集团校的视导工作，学校精心准备了一台“爱润童心，舞动梦想”的社团展示节目，参演节目的孩子们的家长500多人在23日家长专场中观看了演出，孩子们在舞台上自信的表演，得到了家长们的赞扬，在反馈表中，有的家长说，“看完《洋娃娃》这个节目都掉泪了，离开时都在讨论今后一定要多陪陪孩子，给他们更多的关爱。”也有的家长说，“孩子们在舞台上自信的表演，可以看出老师们付出的辛苦，感谢老师们为孩子们创造的机会，感谢老师们为孩子搭建的平台。”两支舞蹈为我们的整台节目起到了画龙点睛的作用。一支小小的舞蹈，不仅传达了孩子们对爱的渴望，还拉近了学校与家庭的联系，更让我们看到了舞蹈教育功能的强大性。

　　不仅如此，我们的舞蹈社团还参加了顺义区艺术节的比赛，获得一等奖，舞蹈“洋娃娃”参加了2015年年初第六届星光校园，全国学生春节联欢晚会，第九届和谐春晚，全国青少年才艺电视展播。孩子们的表演在中央教育电视台全国青少年春晚节目播出。顺义电视台以顺义学生登上国家大舞台为题进行了专题报道。为了参加演出，很多家长都推迟了回家过年的脚步，珍惜这次演出的机会，全心全意和学校配合，让孩子们在国家大舞台上尽情舞蹈，尽情绽放。

　　四、发挥项目辐射作用，打造学校舞蹈特色

　　舞蹈项目的引进，激发了干部、教师的工作热情，提高了大家的专业水平。项目组先后带领我们师生代表去北京民族文化宫观看姜昆相声专场演出，领略传统艺术的魅力，和姜昆先生合影留念。带领社团到清华[微博]大学[微博]艺术厅参加演出，与鞠萍姐姐合影并交谈。她们还帮助我们成立了合唱社团、儿童画社团、校园剧社团，社团的培训内容深受孩子们的喜爱。让艺术扮靓学生的童年生活，让艺术像空气一样弥散在校园的各个角落。舞蹈社团的孩子们，在紧张的训练活动中，并没有影响她们的学习成绩，相反，有些孩子们在期末检测中，成绩还有了大幅度的进步。在进行一年级舞蹈后备社团报名的调研活动中，一年级共有306人，竟有92名女生报名想参加舞蹈后备社团。在若干次的演出活动中，舞蹈社团的家长们自愿组成了化妆团，有负责化妆的、有负责梳头的、还有负责打理孩子们的服装的，大家团结合作，其乐融融。

　　除此之外在舞蹈建设方面我们相继还成立了民族炫社团、竹竿舞社团、踢踏舞社团、校园集体舞社团等等。高大上项目的引进，让我们拓宽了视野，借用一切可利用的资源，为孩子们引进高雅的艺术进校园，很快，我们学校与中国音乐学院合作的弦乐团就要成立了，这又是一个振奋人心的好消息。

　　学校的艺术氛围越来越浓厚，逐渐向着地方艺术、民族艺术、世界艺术的三大领域拓展。随着艺术教育氛围越来越浓厚，家长们对学校的认知度越来越高，很多家长都希望能将孩子送到我们学校学习。每当社团活动的时候，你会看到接孩子的家长们等在校园外，隔着学校的围栏向校内张望的眼神，看到他们看着室外社团活动的孩子们，脸上露出了微笑。

　　五、展望未来齐努力，勇创辉煌再登高

　　“高参小”舞蹈基地校项目落户后沙峪中小，与大家、专家的牵手，让我们一步就迈上了高水平的平台。上有专家们的引领，下有家长们的支持，中间有孩子们的刻苦努力，一个又一个新闻在电视台被报道，引起了社会上的强烈反响。在舞蹈社团引领下的社团活动，激发了学生学习的热情，校园已经是孩子们最喜欢的地方。今后我们将更好的做好管理工作，提高教师的课堂组织能力、提高教师对学生的监控能力、提高教师发现问题和解决问题的能力。建立完备的舞蹈社团的梯队制度，完善舞蹈后备社团的教学内容，为打造我区第一支舞蹈金帆团做好准备。

　　我们与舞蹈家协会的合作刚刚开始，相信在我们共同的努力下，在教委和中国舞蹈家协会领导们的关心下，会有一批孩子的人生从舞蹈起航，在舞蹈的排练与演出中，在艺术的熏陶与感染下拥有自信、成功、快乐的童年。