疯狂的英语

　　回到1980年，考上大学后，俞敏洪发现，虽然英语高考考了93分，但他既不会听也不会说。入校分班时，五十个同学分成三个班，他被分到A班。一个月以后，俞敏洪被直接调到了C班。C班叫做“语音语调及听力障碍班”。

　　这是中国大多数学英语人心中的隐痛，学习能力与实践运用能力严重脱节。直到今天，还有很多人重复同样的悲哀——“用不用，都得学英语；学不学，都不会用英语。”

　　一些支持的声音认为，作为一种国际沟通的工具，英语不再属于某一个国家或者民族，它正以空前的速度在全世界普及。为什么不努力去学习它呢？

　　另一些反对的声音则表示：应试教育下的中国，一个普通学生50%以上的学习精力都放在了外语上，与此同时，大多数学生的中文能力每况愈下。学英语是好事，但不等于事事都要考英语，中文国度，何必把英文摆到如此之高的地位呢？

　　争论，只是停留在了口头上。现实生活中，更多的人发现，学好英语一定会带来更多的机会，要和外面的世界自由交流，就要会说、会写真正的英语。

　　这一愿望成就了很多人。1986年，在北京中关村，多次出国未成的北大留校老师俞敏洪，站在电线杆子前，一手拿浆糊刷，一手拿英语出国培训班的小广告，准备赚些小钱提高自己的家庭地位。20年之后的2006年9月7日，新东方(NYSE:EDU)在美国纽约股票交易所挂牌上市，首日收盘价 20.88美元。身为新东方董事局主席和CEO，俞敏洪身家2.42亿美元。

　　大约4年后，在甘肃兰州，兰大毕业生李阳创办的《疯狂英语》，依靠“教人张嘴说英语”的一招鲜，也开始了持续10多年风靡大江南北的历程。

　　身为英语教学界的先行者，高厚堃对这些神奇的教学方式并不迷信。他认为，一方面，传统课堂教学虽功不可没，但也的确需要反思。另一方面，一个人能否学好英语，并非一个神奇的教材或短期培训这些外力所能达到的，关键在于自身的长时间坚持。

　　中国人学习英语的疯狂情形，以及应运而生的畸形的英语教育产业化，也吸引了新加坡纪录片导演莲·派克(LianPek)的摄像机。他曾是BBC 和CNN的驻中国记者，会说汉语但不会认汉字。他先后采访了疯狂英语的主持人李阳、退休老人杨景琇、北京街头民警刘文立、广州小学生李琪琪，试图解释“中国为什么要如此狂热地学习英语”这个令西方人难解的疑问。