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　　“1英镑相当于1.6美元。阿什利度假花了60美元，还剩20美元。请问他出发时带了多少英镑？”这道相当于小学四年级水平的数学题，难倒了一半以上的英国父母。 

“The Maths Factor”的创始人卡罗尔·沃德曼

　　10月27日公布的研究表明，46%的父母在帮助孩子进行乘除法运算和小数、分数、百分比转换时感到束手无策；近1/3的家长[微博]对自己的数学能力没有信心，以至于无法帮孩子完成小学数学作业；53%坚称他们难以理解现代课堂的数学教学方法。

　　事实上，在所有科目中，数学是父母公认的“难啃的骨头”。34%的父母认为数学最难，只有8%认为英语最难。

　　早在去年，英国《每日邮报》就曾透露，只有1/20的英国成年人能全部答对10个小学数学问题。约15%的父母在针对8岁孩子的简单分数问题上折戟，25%的父母最多答对4道题。而这些问题，是为11岁以下儿童“量身定制”的。

　　皮尔逊的一项研究发现，英国人的计算能力堪忧，近一半的成年人(1700万人)几乎没什么数学技能，在管理家庭财务状况、买东西找零和计算交通工具时间表时困难重重。

　　许多英国人一提到“数学”这个词就会感到恐惧和压力，更不用说“几何”、“代数”这样的“高级词汇”。虽然大多数父母不否认数学的重要性，但“对他们自己而言未必如此”。很多父母在孩子面前直言“我讨厌数学”或“我永远学不好数学”。

　　这项由在线数学学校“The Maths Factor”和皮尔逊教育出版集团委托进行的研究，对1000名小学生的父母展开了测试，调查结果发现，一半英国父母不知道今年9月公布的全国小学数学课程的变化，只有一半人意识到新课程的内容提出了更高要求。

　　新课程要求，所有学生都必须在四年级前学会12以内的乘法表。过去，他们通常在五年级时才会背九九表。此外，更高级的分数、小数和百分比计算都将走进英国课堂。

　　“The Maths Factor”的创始人卡罗尔·沃德曼在该校的毕业典礼上告诉英国《每日电讯》报，她担心新课程意味着更多小学生理解困难，进而导致更多人在16岁的GCSE考试中失败。

　　“那些在11岁时实现政府规定标准的学生，90%都通过了GCSE考试；反之则会在GCSE考试中继续失败。”她说，“数学不是一门学科，它是一种语言。没有它，我们无法沟通。”

　　2011年，她发表报告《为我们的年轻人提供世界级的数学教育》，指出英国学生在全球范围内数学能力偏低，“最差的中国学生也比我们最棒的孩子优秀”。首相卡梅伦宣称，关注小学数学是这门学科未来成功的关键。

　　美国学者的研究发现，父母的帮助和支持，会对儿童学习数学产生重大影响，否则孩子可能越来越多地使用“笨拙、耗时而令人困惑的学习方法”。

　　“数学技能在日常生活中不可或缺。一旦学生达到目标，他们就会信心倍增，享受而非恐惧数学。”沃德曼表示，“作为家长，我知道生活很忙碌，但我们的一丁点的支持都能成为孩子的信心之源。”

(原标题：小学数学难倒英国家长)