备受考生关注的《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《2009年普通高等学校招生全国统一考试说明》已经公布。为了帮助考生提前做好准备，记者昨日约请市内部分知名高三教师，对今年高考大纲的变化情况进行了分析。值得注意的是，我省今年仍将遵循全国考试大纲的基本要求试行自主命题，但外语科将不考听力。

　　记者注意到，今年高考大纲变化不大，仅有个别学科有细微变化，总体上体现了稳定性。需要特别提醒的是，我省将继续试行自主命题，但命题将依据教育部发布的考试大纲。

　　语文：测试五种能力

　　今年高考语文大纲与去年比没有大的变化，仍然维持了“每错1个字扣1分，重复不计”的要求。从《考试大纲》和《考试说明》来看，高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力：

　　识记。主要考查考生对语文知识的掌握情况,体现在试卷上主要是对字音、字形、文学常识、名句名篇等内容的考查,考生复习时应准确把握常见字的音、形。

　　理解。在考题中所占的分量比较大,体现在文言文、现代文阅读中的有关词句的问题上,包括文言实词在文中的含义、虚词在文中的用法、特殊句式、词类活用、翻译以及现代文中词句的理解等,复习时要积极训练,做到能通过阅读材料迅速理解题干的内容,深刻体会材料的各种内涵。

　　分析综合。考查内容主要有文言阅读中主要信息的筛选、内容要点的归纳、中心意思的概括、作者观点态度的分析概括等，现代文阅读中还包括根据文章内容进行推断和想象。

　　表达应用。考查的角度主要有语言的运用和作文两个方面。语言运用方面考查的内容有正确使用标点符号、正确使用包括熟语在内的词语、能够辨析并修改病句以及选用仿用变换句式、句子的简明连贯得体、修辞格的使用等;作文方面主要考查的是在写作文的整个过程中体现出来的能力,如审题立意能力、联想想象能力、选材能力、谋篇布局能力、各种表达方式的运用能力、写作技巧能力以及使用各种常见文体能力等。

　　鉴赏评价。主要针对古诗文、现代文学作品阅读而言,一是对其形象、语言、表达技巧等方面的鉴别赏析,二是对其思想内容和作者的观点态度的评说等。考题涉及的内容是古典诗歌、文言文、现代文学作品等内容的鉴赏评说。

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