第四章  高考作文等级提分(节选)

　　创新篇

　　东北师大附中名师谈【作文创新四妙招】

　　作文创新的角度与方式有很多：从结构上说，或阳关三叠，或串冰糖葫芦；从立意上说，或化整为零，或反弹琵琶；从构思上说，或由实及虚，或故事新编；从表达上说，或铺排取势，或物化表达；从体裁上说，或童话寓言，或移植文体；从语言上说，或妙趣横生，或文言成理。对于高考作文而言，创新的重点应主要放在标题、文体、内容、语言等方面。当然，这里技巧我们也不必面面俱到，能够完美地运用一两种方法，文章也就与众不同了。

　　一、标题创新。标题是文章与评卷老师的第一个接触点，其重要性不言而喻。好的标题，不仅在写作上能收到画龙点睛之效，还能激发人们的阅读兴趣。标题如果能再加以创新，就更能给人以新鲜的感觉与深刻的印象了。近年考场上，涌现了大量新颖的标题。有的巧用修辞，妙笔传神，如《舞动梦想的翅膀》《不要伤了感动的心》《来自肚中的短信》；有的巧设悬念，引人入胜，如《滴水之恩以何报》《一头蠢驴》；有的移花接木，推陈出新，如《李白，在我们无路可走的时候》；有的正副题相结，相得益彰，如《从泪走到血——孙膑访谈手记》。它们犹如富有灵气的明眸，令人怦然心动。但标题中尤其注意不要出现错字或语法错误。

　　二、立意创新。森林中没有两片完全相同的树叶，大海上没有两朵毫厘不差的浪花。高考作文也要这样，要敢于变换看问题有的角度，以标新立异式的见解，赢得阅卷老师的青睐。立意何为创新？一是于常事中见出别人看不出的事理，别人只看到人所共知的，他却看到其他角度的，这可谓之“博”。如满分作文《留给明天》以“珍惜今天、挑战今天、征服今天是留给明天的最高礼遇”为立意点，可谓见解不凡。二是于常事中看到与别人看到相反的事理，别人按“正常”的思维想，他却看出蕴涵在“正常”之外的意思，这可谓之“新”。如满分作文《此时无声胜有声》开篇以《琵琶行》中的“此时无声胜有声”引入，接着笔锋一转，提出自己的观点——更多的时候应是有声胜无声，让人眼前一亮。还可以逆向思维，从相反的角度来观察事物、思考问题，令人耳目一新。

　　三、内容创新。一朵红花，放在花丛里，也许会黯然失色；放在绿叶上，或许会美不胜收。有时，将内容的位置作一下巧妙调整，写作效果会截然不同。我们可以把事情的结果或情节中的精彩部分，特意提到首段，用倒叙的方法吸引读者；也可以在叙述的过程中，巧妙地引入对比鲜明的往事，用插叙的方法突出主题。先扬后抑，或者先抑后扬，是荡起波澜的有效方法。如从失落、痛苦、误会下笔，到一定程度时，再来一个180°的转弯，对其进行赞美或肯定，使人物或事件更加突出，文章会引人入胜、扣人心弦。值得注意的是，运用抑扬或悬念法构得注意两点：一是悬念设计要“巧”，要细针密线，一波三折，引人入胜；二是悬念的释放要“隐”，要稍露机关，欲言又止，不要急于“露底”。

　　四、语言创新。作文说到底就是语言的艺术，有创新语言的考场作文，自然会赢得阅卷的认可。从表达方式上看，可采用情感化的语言，将真情灌注到字里行间，击人心扉；也可采用细节化的语言，重现鲜活的生活，塑造血肉宛然的人物。从词语的选择上看，运用富有时代特色的词语，可以让语言鲜活而充满朝气；运用校园生活中的另类词语，可以让语言活泼而耐人寻味。宋代诗人黄庭坚说，“嬉笑怒骂，皆成文章。”个性化的语言越来越受到大家的喜爱，要根据自己的性格爱好，逐渐形成风格，力争“言为心声”“文如其人”。

　　五、形式创新。随着作文教学改革的深入，日记、书信、童话、寓言、诗歌、小小说、文言文、试验报告等文体一一登上了大雅之堂。在这股猎猎劲风中，不少奇文异章脱颖而出。就诊报告体满分作文《患者吴诚信的就诊报告》、文言体佳作《赤兔之死》当属开山之作；《糖醋排骨有点酸》《个人情感网页设计》《普朗克的忏悔书》也是近年高考中涌现的创新佳作。不过，这些年出现的“创新作文”大部分仅仅局限于“形”的改变，这种局面在2009年高考中大为改观，盲目猎奇的文体创新类文章大大减少，形神兼备的创新佳作明显增多。不过，你选用了某种文体，就要充分体现该文体的特征，并以此为基础，在语言、构思上进一步对文章进行精雕细刻，文体才会真正闪现创新的光芒。但选用新鲜的文体时要先确保自己对这类文体的熟练度，否则也许会力不从心，得不到理想的结果。

　　【误区扫描】

　　虽然大家对“创新作文”已是耳熟能详，但如果没有厚实的积累和深厚的功力作保证，那么煞费苦心写出来的也许只是打入冷宫的“另类歪篇”。这类失误集中在两方面：

　　一是立意刻意求新。由于受到“另类”文学的误导，不少考生喜欢以“新新人类”自居，故作惊人之语，立意刻意求新，充分暴露了思想境界上的不足。如2009年高考作文中，有考生从“人要善于玩弄心计”的角度进行立意，评价薛宝钗是有能耐的“新新女性”，这种立意便反映出了考生思想认识上的偏颇。

　　二是内容荒诞不经。虽说想象和联想是写作的双翼，但如果远离了生活的合理性，想象和联想所带来的也许并不是创新，而是荒诞不经。一篇题为《穿越时空》的失误作文，就是对屈原和庄子的灵魂进行审判，说屈原逃避现实，责罚他变成李白；说庄子隐忍求安，责罚他变成杜甫。整篇文章貌似新颖，实则荒诞不经，形式与内容完全背道而驰。

　　三是语言过于新潮。运用富有时代特色的词语，让语言鲜活而充满朝气。但要考虑阅卷老师的阅读习惯，如果过于生僻新潮而得不到理解，就可能一着不慎满盘皆输了。

　　【高考满分范文】

　　人生因思索而精彩

　　2009年吉林一考生

　　尊敬的老师，同学们：

　　大家上午好！

　　我今天参加演讲的题目是：人生因思索而精彩。

　　明明是红色的，自己为什么会看成蓝色？道尔顿思考着，探索着，他研究出关于“色盲症”的理论；爱吃拉面的人多，怎样才能不排队就吃上面条呢？安藤百福思考着，探索着，他研制出方便面；被煤油浸渍的衣服不仅没脏，竟然把陈年污渍也清除了？乔利思考着，探索着，他发明了干洗剂。生活离不开思考探索，人生因思索而精彩！

　　我们敬仰鲁迅先生，他的一生就是思考探索的一生：家道中落，父亲多病，为改变现状，他思考着探索着，毅然离开亲人故旧，只身海外学医。社会风雨如磐，祖国水深火热。为解救民族危难，他思考着探索着——医术只能解除肉体痛苦，无法痊愈心灵创伤。于是，鲁迅先生毅然弃医从文、挥戈上阵；轮子口诛笔伐、嬉笑怒骂，向叭儿狗亮匕首、对落水狗掷投枪，“怒向刀丛觅小诗”，以“横眉冷对千夫指，俯首苦为孺子牛”鲜明爱憎，铸造出民族的精魂，成为虽不是共产党员，却是伟大的共产主义战士。

　　我们缅怀巴金先生，他的一生也是思考探索的一生。他穿越一个世纪，见证百年沧桑，书写历史巨变，在人生中真诚地思考和行走，用他的真诚话语，叩响了多少人心灵的门扉，点亮了多少人灵魂的灯塔。巴金先生的思考和探索给世人留下了一笔宝贵的精神财富，他的思考也令自己感到充实、安稳、富有意义，正如他自己所言“我用一生的精力去思考这个世界，我感到很幸福，很满足”。是啊，巴金先生从“家”起步，以思考探索来书写社会人生的“春”“秋”，他高山景行，人生精彩亮丽，实为我辈所仰望和向往。

　　我们敬佩袁隆平先生，他的时时思考、天天探索，堪为我们后辈的楷模。当他还是个默默无闻的乡村教师时，就敢于做着颠覆世界权威的思考；当他名满天下的时候，依然专注于田间，全心全意地进行科学的探索。他的思考探索不仅使中国人填饱了肚子，更帮助世界大多数人摆脱了饥饿。“杂交水稻之父”岂是浪得虚名？与“诺贝尔奖”并驾齐驱也不为过！“喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。”袁隆平的思考，为他赢得了无数的荣誉；袁隆平的探索，为他带来了精彩的人生！

　　是啊，生活离不开思索。生活如沃土，思索就是耕耘的银锄，只有学会并践行思索，才能收获事业的金秋；生活是海洋，思索就是举纲的大网，只有坚持并努力思索，才能在捕捞人生的希冀。思考探索，应该是生命的助长剂，灵长类的我们，不就是凭借它，才告别了茹毛饮血的兽行，加速了种族的进化、完成了质的超越吗？——人生，因思索而精彩。

　　谢谢大家听完我的讲演！

　　【满分赏析】

　　考生从作文材料之得起笔，三言两语即入正题；然后选取人们熟悉并引以骄傲的鲁迅、巴金和袁隆平的事迹作为主体材料，紧扣要旨——“思考探索人生精彩”进行深入浅出的演讲；最后总括全文，申述观点。如果说这样的思路略显平淡，那么演讲稿这一形式的巧妙运用，让文章顿时变得不可多得了。

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