我们既然说高考，那三个数据，现在最多跟我在一起交流的家长和孩子，他从网上或者咨询电话里留的内容是，大约五个内容，怯场、失眠、逃学、早恋、急躁和逆反，再过几个月大概孩子会进入高原区。怯场的心理，就是心态。我为什么怯场？我接触过一个孩子，他跟我说实话，每次我在这儿复习功课的时候，自己投入的很深，都快睡着了。我突然回头，我看到有四只眼睛在门缝里盯着我。上面是拿着果汁，下面拿着牛奶，一看就进来了。他说我受不了，老师，怎么办？我说你受不了什么？他说给我的压力太大。他说那天我上趟厕所，就从床上立刻起来，我说我倒一杯水喝，我给你倒。我说我知道他们真的想让你省事，希望你成才，望子成龙，尽量代替你做好大本营和粮草的工作，带着你往前冲，打赢那场战役。但是粮草我受不了，我吃成大胖子了，我还怎么往前冲。我说没办法，你只能自己采取心态调节。我给他支的招，我说你把这一切当成一种游戏，成心，我一按门铃就来，这种调节方式，一种心态的转变。但是这个孩子在一模，二模的时候拿起笔就抖。我说你想的是什么？我想的是我万一这一纸卷打败了，我对不起父母。我跟邓亚萍交流过，说别人打乒乓球的时候我比你差，怎么你拿世界冠军？她说我捅破一层窗户纸，爱说什么说什么，我平时比赛的时候跟训练的时候一样，视而不见，听而不闻。最主要，在你考试前用十到十五秒看自己的熟悉，然后攥拳，然后再松开，几次深呼吸做完，十秒，十五秒，然后写名，踏踏实实做起卷子，一般情况下效果能够对怯场使唤40%到60%。

　　失眠，我估计很多的孩子都有这个问题，也是压力，也是这个方法。失眠的时候不是数数。我们曾经有一个笑话，是一个某医院的心理大夫。你支什么招，这个孩子眼圈黑着，你让我从一数到五千，我昨天数到两千再也抗不住，我起来喝杯咖啡瞪着眼睛数到五千。一个人失眠，真的问题是我白天的事情没有完成，我把它带到晚上，每个人失眠都是这个原因。白天的事情怎么完成？我们家长最有经验，唱催眠曲，孩子睡着了。失眠靠我们家长，跟孩子讲讲故事，转移他的注意力。你知道哈佛女孩刘艺婷，她在四年级的时候是全班30多名，后来她妈妈只跟她说一句，没关系，你下次考试的时候你超过前面那个同学就学。她下一次超过前面那个，再一次又超过前面那个，等到她到高二的时候已经没有对手了。就像长跑一样，她总是跟着第一梯队，到最后没有对手了。实在在这儿没有对手，她到哈佛大学找对手了，所以排名有时候并不是一条坏事，你看怎么利用它。这都不叫什么大事，细节没问题。大事是逃学和早恋。前一段时间从山东来了一个父亲，把他一个高二的女孩叫到北京来，父亲跟我说话特别有意思，在座的我估计没有这样的父亲。晃着表，你知道我多么不容易，我外面欠了一个亿的帐，你看看这个孩子。你看他欠一个亿的帐，他多成功。跟我炫耀，简直是太了不起的，一个亿，我都没见过那么多钱，我说太羡慕你了，崇拜你。你说一句我白你一下，你说两句我白你一双，就是白你，不甩你。这样的高考，白搭。你看看她男朋友好几个，逃学，老师叫我，我丢尽了人。这孩子虽然现在在网上我们叫朋友很不错，好像我成爹了。我爸，他还瞒这我，外面怎么着我不说了，你看他样，跟劳模似的，当年还是什么什么代表。我知道他干嘛。我说他干嘛，根本不理我妈，我说跟你有什么关系？又白我。我说你爸、妈关系跟你有什么关系？你是你，你卷入他们肉夹馍干什么？你不知道，他卷我。细细的观察我才发现，妈妈没问题，妈妈只知道抱着二胎喂奶，只要她妈妈关心一句女儿的话，她爸爸就说赶到一边去。他把女儿拉进来，他跟女儿树了几个标志，你的气质要学秋瑾，还要学简爱，现在他又了解了几个人，反正就差希拉里了。我们沟通的时候才发现，他把对她母亲不满意，全变成了女儿，女儿，你要弥补你妈的不足。17岁半了，走路的时候还要拉手，你从背后看不知道是什么关系，他女儿就躲。这样一个小孩承担着大人的压力，她不逃学才怪。上学是你给我的能量，成为谁是你给我的压力，你的规定和教条都变成强大的内存程序，压在我的身上，我不堪其重，所以我逃之夭夭，我找轻松的人交流。我跟父亲不可能说这些东西，我只能告诉他您忙您的工作，女儿的事让老师处理，让他们自己协调。那些好同学你请到家里人组办学习小组，他爸爸说这个方法好。这个过去了，这个小孩现在起码回到学校了。

　　他说早恋，我说早恋你不要管，这边附近有一个服装学院也是早恋的女生，在去年之前的时候父母也很忙，说老师他们早恋，他们现在不爱学习。我支什么招？我说好，把男生请家里来，怎么可能。最近刘墉要来北京，刘墉反对“早恋”这两个字，他叫青春期处理感情问题。实质上咱们都知道古代这个时候孩子们要结婚生子了，但是在现在的规则里叫早恋，怎么处理他？昨天我跟家长分享，昨天晚上我为今天讲课我下载了17首歌，都是齐秦、童安格等早恋的歌曲，我想在座的都跟我有体会。我回溯到我自己的青春期，高三的时候听这些歌的感觉，使劲的听，我人自己切换到我当年18、19岁的感觉，我真的切进去了，因为我修了十年的禅。我回去以后，我跳出来说了一句话，我要是18、19岁高考生，我也听不进任何游涵老师跟我的心理咨询，我绝对不听游涵的，我就是沉溺在那种伤感、荷尔蒙的状态里。我说那怎么办？我是家长，家长有办法。那个学生已经考上了服装学院。我说女儿您先到那个地方喝一杯咖啡，我跟爸爸、妈妈聊？爸爸当地一个干部，说为什么？我说这叫欲擒故纵。你把他请进来能看着他，最好是你跟他一起上网玩游戏，操纵他的节奏。孩子有一个软肋，当你跟他成朋友的时候，他跟你成朋友了。把小伙子请过来，小伙子吃菜，还会喝酒。等到高考结束自生自灭，但是由于能量没有起伏，不战驱兵。孩子其实也是一个对手，特别是青春期的孩子。

　　在急躁、逆反、马虎这些地方上，请家长理解，我自己也深有体会，实话实说我是一个特别急躁的人，只要我妈妈跟我说话，我就较劲。我在我外甥身上看到这一点，外甥随舅，只要一给他夹菜，就跟我急。我们的动机是爱，爱的写法，爱是一个最好的礼物，礼物好不好，是由接受者说了算，不是提供者说了算。孩子觉得如果没有接受，或者不想接受不是爱，心理学上叫非爱行为，就是打着爱的名义，把自己行为强加给别人。他不理解为什么要夹菜，你知道我爱吃不爱吃，这是我们的国情。甚至于我们自己当年失学历的观念强加在孩子身上，孩子也也不堪其重，如果将来有刹车，他刹不住，会形成车祸，这个问题我觉得比学历要命的多。我们处理过这样的个案，青岛的一个妈妈给我们打电话，游老师，我都快死了。多大岁数？60多。为什么？我儿子是状元，哪个学校我不好说，其实在北京，北京一共就两个王牌，其中一个王牌的博士后，因为结婚以后太太给他戴了绿帽子，抑郁了，天天拿着对着电视拿着遥控器。为什么？博士后毕业已经出来上班，哪家单位都不合他意，最后老板看着你天天不作为，你也不知道他干嘛，朋友问他你为什么待工？我学的不是这个，应该给我课题，应该给我经费，我应该是爱迪生。后来他的妻子把他介绍到自己单位，自己的公司，由于自己的公司大家关照着给他养起来的。进来以后还是不作为，还是拿着鼠标，结果人事部就说了，你得创收，得作为。结果妻子看这个男人靠不住，走了，找靠得住了。结果这个博士后面子一下子没了，败的一败涂地回家找妈了，他是一个单亲家庭，还有一个弟弟留学日本，现在也离婚了。我说他爸爸呢？他说爸爸早死了，我说你为什么不再婚？他说不行，我跟我丈夫感情太深了。他可以不结婚，因为他有两个“丈夫”。现在有一个统计数字，从小是小大人的男孩，长大以后失业、失败率高达90%以上，这跟我们现在很多观念完全相反，我们特别希望这个孩子董事听话，错了，让他淘气，让他成真，那时候他的成功率特别容易。只要你稍加引导，引导靠谁？引导靠父亲，不是靠母亲，引导靠爸，感情靠妈。如果孩子高考的时候，妈妈我要这个，妈妈我要那个，他跟童年没区别，他总是跟母亲无条件把自己的感受表达出来，而且有时候他蛮不讲理。跟爸爸他说话就特别重视，好像两个人在说正事一样，我小孩八岁就会这套，跟我就谈逻辑性的东西，跟妈妈就不是这样。如果这时候我们父母给到比较正向的东西，实实在在的，他心里会产生踏实，踏实的孩子上战场最合适，但是不踏实的孩子，他的高考失败主要原因是时间？现在还有一年的时间，真的来得及。甚至我在两个月之前高考的时候跟孩子交流，来得及。

　　我们处理案例的时候，只要这个小孩他自己走神、马虎、分神，我们开始探讨他的家庭关系。我不说孩子怎么处理，具体的问题大家都知道，老师都知道处理。我爸爸、妈妈打架、冷战，他不跟我说学习。我跟家长只说一件事，你在这处理功课的时候，门外有一只咆哮的藏獒，你能干下什么？孩子比父母怕家庭分裂，父母分裂了可以再找，孩子没法找。这样的事我们在电视台接触的太多，但是你只要把父母搞完整，一个少年犯都能够自救。我们处理过，一个不良少年，自己居然想上学，想参军。我当年父亲不在家，我学习不行。后来我父亲在家病休一个月的时间，我从班里二十多名，唯一一个考上了崇文区区重点，可是后来他奔他的去了，结果我代替了他陪妈妈在家，导致他们夫妻二人工作事业双丰收，我失败。后来都指着我的鼻子说我不好，后来我也认为自己不好。那个尸体爬起来，拍完了自己身体的血迹，那是学完了心理学以后，过去承担了那么多家庭责任，现在该为自己负责了。我是60后，我跟咱们60后的人分享，有时候对孩子来说，防患于未然，不给他施加这个压力，不给他承担多余家里的责任，把全部的经历拿出来到家庭里。我的孩子引导是小学引导，他不爱做数学、英语、语文的时候，我在纸条上写几个条，揉成纸团藏在任何一个他找的到的地方。他从二层床上下来自己找，找到了以后他解题，他的作业在游戏中完成，这是我父亲给的引导。产生兴趣，引导他的快乐，快乐学习。

　　最后我们说一点，请家长们回去跟孩子们交流，不能夸、不能贬，因为跨是吃大亏，贬是缺乏尊贵，走中庸，叫分享、引导、邀请和陪伴。还有智慧，给到孩子自省的方法，他一定是强者。跟孩子沟通要学蛇和地面，不能直来直接去的爬，避免摩擦，所以跟孩子说话一定是要兜圈子，避免直截了当，这样顺利才能到达最后所谓清华、北大我们大家希望的东西。我们多次产生这种交流，孩子没有压力。

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