刚才说到高考志愿里有这么多“陷阱”在里面，我们怎么样搞清楚这些？现在社会上有各种各样的书，当然大家看书肯定能够起到一定的作用，能够帮助我们。但是我在这里给大家说一个能够提高最便捷的方法，实际上也是我采用的方法。现在大家都知道网络特别的发达，通过网上学习是一个非常方便的方法。我极力推荐我们家长上博客，通过博客圈了解志愿。你们只要从现在开始上网关注，你不用专门的学习，只要跟着网上高三家长圈走，到明年五月份，我可以说在座家长80%都可以会成为高考专家。我在2006年七、八月份跟大家是一样的，当时发现高三家长博客圈，那时候是一个天津的家长发起的圈子，我发现了这个我也注册了一个博客。最初我注册的博客没有别的意思，首先是想为孩子搜集高考资料，现在大家看我的博客仍然有那时候的痕迹。我看到跟孩子高考有关的东西我就把它存在这儿，至少我当成一个资料库。我今天看到一点，明天看到一点，就存在了这儿。但是博客这个东西具有一个交流的特点，我在那儿存别人能看见，他看见了之后就会发言，发言之后我跟别人就有交流。通过这种交流我能够学习别人，别人能够学习我，所以在网上互动过程中把你提高了。

　　经常读博客、写博客有几个好处。

　　第一，你能时刻关注和搜集高考信息，掌握第一手资料。现在我认为我们信息最快捷的就是网上，特别是在高考关键阶段。比如说高考最后录取的时候，任何一个报刊，他的信息都有滞后。比如说清华今天晚上发布了高考录取信息，但是任何一个报纸，哪怕最早的晨报也得明天早上能看见，可是当晚我们网上就能够有披露。网上有几个渠道，一个是新浪教育频道，他们经常第一时间发布信息，比如说高考状元，不光是状元，很多信息他们是先发布，你会最早知道。现在有很多家长都有博客，他们也会在上面写，有时候他们在各种渠道得到的信息在上面会发布，所以这是最快捷，掌握第一手资料。

　　第二，能够在网上跟其他家长和专家交流，在交流过程中既帮助别人，也帮助自己，还能积累经验。

　　第三，刚才我也认真听了游老师的讲课，他讲的一个情节我觉得我们家长可能都有过，他讲孩子在那儿学习，一回头门缝那儿四双眼睛，拿着果汁和牛奶。家长是担心孩子是不是在那儿学习，偷偷看，总得有一个借口和机会给偷偷送点什么，我也是家长，在这个问题上大家不用隐讳。大家的想法是一样的，就是说这个时候家长会特别的关注孩子。刚才大家听了游老师的，这种关注给孩子带来未必都是正面的效果，很可能是负面的效果。这时候家长不关注孩子你干嘛？你怎么会不关注孩子。我认为你如果弄一个博客，能够转移你的注意力，转移你对孩子的注意了，并不转移你对高考的注意力。孩子在学习孩子的，你在学习你的，那多好。通过这个方式转移你对孩子的注意力，同时减轻你对孩子无形的压力，那种压力孩子会受不了。

　　第四，现在刚刚进入高三，再过一段时间你会逐渐的发现，你如果不是在网上，在线下你能够交流的伙伴非常有限，无非是你的亲友、朋友，单位同事，你会发现你跟单位同事交流孩子高考的事，只要他不是高三家长，你跟他没有共同语言，你跟他说什么他听不懂。还有一些家长是跟上一届家长，效果好的多，毕竟他经历过。但是也有一个问题，很多家长过了这个时候就不再关注这个，忘了。所以最有效就是网上千百万个跟你一样的人，他们关注跟你一样，他们的想法跟你一样，你跟他们交流最有效果。我们还有一些家长跟其他家长认识，但是不太愿意交流，这也是心理学的问题。我们孩子是400分的水平，人家是600分的水平，不好意思交流。600分的家长可能也不愿意跟400分的家长交流。但是在网上就不同了，你不见面，谁都不知道，大家都不认识，而且不受任何限制。你是国家副主席，你如果孩子高考，在那上面你跟在座的人是一样的，你是高考生的家长，大家对你没顾忌，你对大家也没顾忌。

　　我听说一个故事，有一个局长和一个局长的司机他们孩子都高考，局长的孩子成绩不怎么样，司机的孩子成绩好。但是这就很尴尬，按说局长应该经常跟司机交流孩子学习的情况，但是这个事情在线下是做不到的。那个司机不可能帮助局长，但是我就想，如果他们俩都各自注册博客，谁都不知道谁，他们很可能在网上能够交流，能够帮助，所以这就是通过互联网来进步最便捷的办法。

　　我举几个通过网络进步的例子。有一位2009家长在我博客上留言，他说：“尊敬的晨雾老师您好，首先表达我迟到的感谢。我的孩子2009年已经顺利升入985大学，他已经是一个成绩一般的孩子，但是在您和众多优秀家长的指导下，我们一路学习，终于取得了优异的成绩，这尤其在感谢您。他一二模成绩都一般，但是我看了你关于北京一二模成绩排名和分数线的分析，勇敢的填报了外地一所985大学，当时连班主任认为我们报高了，不可能考上，但是孩子轻松的考上了，可想而知您的功劳有多大”。他写了这个，但是我对他一点印象都没有，我一点没有印象我在什么地方指导过他，帮助过他，只是我经常写一些文章，经常在网上回答一些家长的问题，但是他从中得到的一些收获，并且让孩子考上了满意的大学。他孩子的班主任认为孩子报那个大学不太可能，但是他相信用分数排名分析方法肯定是正确的，用这个方法自己给孩子报了志愿，成功了。

　　在2009年7月26日，按高招进度应该已经进入第三批次的尾声，这时候要进行第三批次剩余计划的补录。这时候我在博客上看到了一位“风妈妈”家长的留言。她的留言是这样：

　　“大哭之后想起了一个好心人给我这个博客的名字，来了，看了，又哭了。孩子是北京郊区重点高中的一个高三生，平时学生很好，就是有一点淘气，高考发挥失常只考了466分，落在联大，一心想考一本，孩子都崩溃了，一想起来就给妈妈跪着，不说话。上大学他不甘心，因为不喜欢这个学校，当时老师提倡在二本后面放一个联大，没想到真进去了。复读又怕明年更考不好，而且经济上也承担不起。孩子现在每天出去打工挣钱，让妈妈在网上看着，看看有没有补报的机会。妈妈电脑是二把刀，不会，等到现在才看到您的博客，可能什么都晚了。孩子的爷爷、奶奶骂我，说孩子给我糟蹋了，孩子天天央求我，妈妈、妈妈，想办法，我一个普通女人能有什么办法，心里难。三本我孩子上不起，而且档案还在联大。三本也不录我们孩子，请大家帮我看看，问问，二本还有补录吗？怎么录？好一点的高职，怎么才能有机会上？”

　　这就是去年我在网上看到一个留言。受首先我查了一下，他466分，联大去年最低分数线459分，从分数上来讲上联大是可以。刚才大家听到这段话，应该知道这个孩子和妈妈多痛苦。我当时给她回了一个留言。

　　我说这位孩子妈妈您好，别着急，第一，孩子466分是文科还是理科？我估计是理科。第二，您的第一、第二志愿怎么报的？第三，已经被连大录取，怎么还问二本补录？联大今年公布分数线文科489分，理科459分，您466分进联大还算不错的选择。第四，二本、三本以后补录都不会比联大现在录取更好。您可以留下电话，我会专门给你咨询。

　　“风妈妈”给我回了留言，她说：

　　“孩子不喜欢联大，理科一志愿北二外韩语，二志愿北方工业大学日语，那是他多么喜欢小语种专业，都说学好要带我出国玩儿。我电脑不熟悉，没想到老师真的给我留言，谢谢有人关注我。电话：xxxxxxxx”。

　　后来我给她打了一个电话，了解到他的情况，实际上孩子就是一种想法，就喜欢小语种，非小语种不上。既然这样的情况，你不能那样对待他的志愿。他的学校老师指导他并没有错，尽量让孩子有学上。可是这个孩子就要上小语种，这样填报是存在问题。我分析了一下他的情况之后，第一我认为要慎重考虑这个问题，现在你毕竟还有学上，你复读一年，你是不是其能考上这个层次？慎重对待，如果孩子经过说服能走就不要复读。如果复读的话，一定是孩子真心实意想考出好成绩，他自身有动力复读才能考好。后来她没有再问，这一年没有任何消息。

　　在上周，也就是几天之前，我在我的博客上又看到了她的留言：

　　我的电脑水平很差，但是我坚持每天早晚看晨雾老师的博客，一年了，没有中断过。晨雾老师您能看到吗？我就是头年那个“风妈妈”。2009年孩子考砸了，降到了连大，伤心的厉害，心不甘。当时您和我通了电话，我都没有想到您是那么热心，菩萨一般心肠，帮助我分析了孩子的情况，鼓励我们积极面对生活。今年孩子在名师堂复读一年，考上北京语言大学小语种了，今天了，我们都不相信是真的。一年里，在您博客帮助下，我死记硬背了各种高考资料，并学习推算大排名，提档线，同事们都把我当成专家了。当时我与同事一起费了好多张纸，推算出北京一本线497分，考生父母都希望越低越好。现在我总算舒展了一口气，孩子507分理科北京语言大学录取韩语。正是孩子最喜欢的韩国文化。一个朋友孩子472分，中央司法警官学校录取。一同事的孩子466，报的是二本的石油化工，有戏，我预测的提档线是453。找您笑话了。。。。

　　我看到这篇留言我真的非常高兴，一年我没有给她什么指导，她就是一天两次看我的博客，我看到她成了专家。这是一年前状态的“风妈妈”吗？我从这儿看到网络博客的力量，广大家长在上面是自然而然学习的过程。她还学了其他孩子的情况，我觉得她给人家都有指导，就是这么一个去年面对孩子成绩十分无奈的家长，经过一年的时间就变成了这样，所以我认为这是通过博客，通过网上学习高考志愿，是非常便捷，非常快速的的方法。而且在这上面你们可能还会结交到很多的朋友，最后可能孩子各自都考上了大学，大家没见过面，但是大家在网上都是好朋友了。今年我确实心里一直惦记着她，我在想一年她也没找过我。我觉得她把握的非常好，507分能上北京语言大学小语种是挺不容易的，大家可以查查北京语言大学正常情况下的分数线，说明她抓住了很多技巧。北京语言大学是北京市三所大学提前单独招生的学校，她在一年前把握这个机会，就是说她把握了这个机会，她比别人更多一个机会，她没等到高考正式录取，她的孩子已经解决了问题。这个成绩能够上北京语言大学，很了不起。

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