晨报记者 陈杰

　　虽然本市秋季高考已经结束，但是关于考题的讨论依然是网络上的热门话题。除了类似往年的“高考零分作文”之类帖子博人一笑外，更有些网友开起了高考命题老师的玩笑，在网络上晒起所谓“一个今年上海高考数学卷出题老师的周末”，极尽恶搞的同时，披露时下教育的热点问题，让人捧腹大笑之余留下思考。

　　以命题老师为主角编故事

　　在某知名育儿论坛上，名为“一个今年上海高考数学卷出题老师的周末”的帖子引起了网友的热烈讨论，帖子上网两天就有近30条相关回复。

　　乍一看这个名字，记者还以为是出题老师的真情流露，仔细读来却完全不是这回事：

　　7：00起床，本来想搞搞头发的，但忽然想起昨天梦中的一道很有意义的选择题，于是我赶紧写下来放到正在出的教辅书里面去。

　　10：00洗好菜，我带女儿去动物园玩，看到一头很大的大象，女儿很激动。我就乘机问她：“这头大象要是被它老婆打断了一条腿，它还有几条腿？”女儿不会做，她就数。通过这实验，我就发现小朋友对穷举法的概念是很好的，其实这是数学里一个很重要的思想。

　　12：30吃中饭的时候，我又想起来4月1日的作业漏了一道题，为了把那道题强行塞进去，我只好报废了四百张卷子，重新打印。

　　13：30，我开始想怎么把这个礼拜的“周周练”出成史上最美妙的一次考试，让同学们好好欣赏数学。

　　14：00，我把奥数的题目抄过来几道，然后我自己胡乱写了几道凑好了一张卷子。

　　15：00，为了看看这次的难度，我先自己做了一遍，没想到做了1个小时只拿了40分。

　　16：00重新出题，换掉几个实在太经典的世界难题，再做一遍终于80分了。

　　恶搞频频反映高考模式走到拐点

　　这些文字显然是用恶搞的方式来描述老师的生活，其中蕴含了对时下个别老师热衷出课外辅导书赚钱、把深奥的数学概念放到教学里以示自己水平、图省力拼凑习题、出题求异求难等不正常现象。

　　众多网友对该帖子追捧之余，也表露出对高考命题过程的兴趣。命题者究竟是什么人？命题者出题的时候是否“与世隔绝”？高考命题老师教的班级，是不是更熟悉老师出题的思路等，都成为网友热议的核心话题。

　　高考的命题遵循非常严格的程序。市教育考试院负责人今年6月初在做客网站时透露，高考的命题基于三个“有利于”：有利于在基础教育中推进素质教育，有利于高校选拔人才，有利于维护教育公平公正。高考将严格按照课程标准出题，绝不超纲。

　　同时，尽量避免偏题、怪题，不会故意为难考生。与此同时，高考作为选拔性考试，要有一定区分度。市教育考试院负责人建议考生辩证地看待试题的“难”与“易”。

　　然而，记者调查发现，恶搞高考的现象并不是今年首创，前些年在全国各地都曾经出现过。这类现象之所以会受到考生和网友的热捧，一方面反映出一部分公众对高考僵化模式的“审美疲劳”，另一方面也折射出高考从教学到命题到评判标准都走到了拐点。

　　结果，杂糅了个人经验、好恶与恶搞式情感宣泄的“高考命题老师的周末”，借助高考这一主流文化符号在当代中国的强大话语能力，获得更为丰富的解读。

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