新浪教育 > 高考 > 2015高考报道 > 正文

名师点评河南高考试题热点难点抢鲜看

2015年06月09日07:42 郑州日报收藏本文

　　新浪教育[微博]温馨提示高考[微博]之后的事更重要哦：

　　·2015全国高考志愿公益讲座报名

　　本报讯(记者王红赵文静)经过两天紧张的考试，2015年高考落下帷幕。昨日下午，河南卷文综、理综及英语试题新鲜出炉，本报第一时间联系我市教育教学一线名师，分析高考试题，解析命题思路，帮助考生及家长[微博]及时了解有关今年高考考题的特点、热点和难点。

　　理综物理更贴近生活化学入题易得分难

　　“生物试题难度不大，与往年相比简单一些。”郑州九中高三生物备课组长沈小军分析说，整套生物必修模块试题紧紧围绕教材展开，六道选择题没有一个图形或者表格的分析，四道简答题也只有一个表格分析，这在近几年新课标卷中还是很少见的，很大程度上降低了试卷整体的难度。郑州外国语学校高三生物备课组长刘蔓青认为，今年生物试题得分容易，但得满分比较难，要求考生具有扎实的基本功，较强的知识综合运用能力，灵活的应变能力。

　　物理学科难度与去年基本持平，没有偏题和怪题。郑州外国语学校物理教研组长杨德新说，各部分分值安排比较合理，但对中档题的考察难度有所加大，区分度加大，在考查学生掌握基本知识的同时偏重考查分析综合能力，具有显著选拔功能，表面上看题目平常，涉及的规律和模型是学生比较常见的其实得高分不易。郑州九中高三物理备课组长万云方评价道：知识的考查上突出了考查物理主干知识，在能力素养方面突出考查学生的学科思维方法、综合应用等物理素养，同时还体现出了与科技前沿和生活实际结合的特点。

　　理综化学试卷基本没有陌生信息，题型也比较常规，但也不排除学生答题时可能会出现“入题容易，得分难”的情况。郑州九中高三生物备课组长甘强认为，今年试卷与历年题型相似，但实验题没有考查连考了三年的有机物的制备，而是以草酸为背景的无机实验题，注重实验的设计；工业流程题难度有所降低；选做题同样强调考察基础，题型适中，整体难度在下降。

　　文综地理设问方式直接历史传统文化分值大

　　“今年，高考地理试题设问方式更直接明了，围绕同一主题，递进式追问，实现了多层次、多角度考查考生‘获取和解读信息’‘调动和运用知识’‘描述和阐释事物’‘探讨和论证问题’等地理学科能力的目标。”郑州外国语学校地理教研组长张伟利说，试题整体结构合理、贴近生活，难度适中。所有试题均提供了充足有效的背景资料及位置信息，这就节省了考生读取信息的时间，也避免了因考生对试题涉及区域的熟悉程度不同导致的答题差异，能真正考查出学生的学科知识掌握和学科能力差异。

新浪高考志愿通，专业的人做专业的事！

　　郑州外国语学校高三历史备课组长杨玉梅说：“历史从试题类型和试题立意上保持了高考试题的稳定性，但也有比较突出的特点：突出传统文化的考查，传统文化所占分值较大；不避热点，考查了国民政府对抗战的备战、抗战前后各党变化及其原因；试题较平和，更接‘地气’，材料解读难度下降，重在基础知识和基本能力的考查和灵活运用；创新试题从材料的呈现和设问看有一定的新意，更便于考生灵活作答。”

　　政治试题立足改革背景，联系现实生活，突出价值导向，培养思维品质，难度稳中有降。郑州外国语学校高三政治备课组长李耀说，从试题内容上看，试题以科学发展观和党的十八届四中全会精神为指导，内容涉及转变政府职能、互联网金融行业监管、人民币汇率变化、外交活动、生产安全、城镇化建设、日本政府的社会历史观等党和国家的大政方针以及年度间国内外重大时事，体现了高考政治试题的独特功能。非选择题重在考查考生分析、探究、论证以及解决问题等方面的能力，选材精粹，视角独特，具有探究性、开放性的特点，体现了素质教育的要求和新课改理念。

　　英语难点在完形填空写作题也是一封信

　　作为最后一场考试，英语为今年的高考画上了一个完美的句号。英语试卷在结构、容量、难度、区分度等方面基本和去年持平，稳中求新。语言素材真实、语言地道、贴近学生生活、时代感强、语言文化信息量大。

　　郑州九中高三英语备课组长牛俊霞认为，说起有难度的题目，阅读B、C两篇词汇量和信息量较大，完形填空中有一些长难句子不好理解，体现了今年高考大纲对英语词汇的要求。完形填空所选的短文是一篇记叙文，讲述一个助人为乐的经历，传达出一种正能量，具有教育意义。整体理解起来难度不大，但在个别题目的选择上，考生不仅要理解文字的含义，还要结合上下文语境斟酌，考生必须具有很强的语境分析能力，才能做出正确的判断。阅读理解的知识性强、趣味性强、实用性强，具有时代特点。考查考生快速获取、处理、分析、判断信息的能力，细节题占比重较大，侧重考查考生整体把握信息和判断能力。

　　书面表达中写作题沿袭了以往高考题的风格，要求考生写一封信，邀请外国朋友为本校的英文报纸投稿。依然考查考生实用文体的写作能力，体现跨文化交际的特点，要求语言简洁自然、得体流畅，内容清晰，表达准确。