二十一世纪国际学校:师资配比实现中西合璧

2014年06月30日17:33  新浪教育     收藏本文     
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北京市二十一国际学校执行校长范胜武北京市二十一世纪国际学校执行校长范胜武

  编者按:北京市二十一国际学校的执行校长范胜武接受新浪网专访,详细介绍了学校特色、课程和师资设置情况、今年的招生录用情况,也回答了一些其他家长[微博]关心的问题。学校开设了十余门AP五课程,今年的招生可能要扩招30人,达到180人。范校长为家长建议,选择一所国际学校要看,课程的设置情况、师资配置情况、学校的管理和对学生的打造能力等四个方面。  

  2014年6月28日,由新浪教育[微博]频道主办的“2014北京国际高中大型公益择校展”在北京语言大学举行,近30所优质公办学校国际班、国际部及国际学校参与此次择校展,现场参与家长达到2000余人。此次展会不仅为学校和中考[微博]学生家长搭建了面对面沟通的桥梁,还邀请到多位国际教育行业专家对国际高中相关问题做了详细讲解。以下为本次访谈嘉宾,来自北京市二十一世纪国际学校执行校长范胜武的发言实录:

  学校特色

  主持人:范校长,能不能简单介绍一下二十一世纪国际学校的发展历程?当初开设国际课程项目的初衷是什么?

  范胜武:北京市二十一世纪国际学校成立于1993年,是北京市首批民办学校。2006年开始,我们学校就引入了美国的AP课程。2010年开始,和美国的私立精英学校菲尔蒙特学校进行了合作,AP课程走入了成熟阶段,同时在2010年,我们也和北京市著名的公办学校,北京市十一学校联手办学。

  我们学校办国际项目有这么一个原因,就是近年越来越多的家庭和学生有出国的意愿,并且对这方面的要求也越来越强烈,尤其是在选择出国方向上,美国是一个热门国家,而美国大学的先修课程AP课程也是大家比较热衷的,所以我们从2006年开始选择引入AP课程,2010年课程发展进入成熟阶段。

  课程、师资设置

  主持人:刚才提到AP课程,能不能再详细介绍一下目前学校都开设了什么样的课程,哪些比较有特点呢?

  范胜武:美国的AP课程是大学先修课程,由大学课程下移到高中阶段开设,也是难度比较高的一项课程。我们学校现在开了十余门AP课程,比如AP微积分、AP化学、AP计算机、AP经济学、AP统计学等。

  主持人:学校的这些课程的师资是怎么配备的?

  范胜武:我们师资由三部分组成,一部分是来自国外的外教,大约占近三分之一的比例。第二部分是海归教师,这个占三分之一比例,另一部分是中方教师,大概占三分之一。我们之所以这么配比,是因为这样非常有利于学生,打造他们成绩的配比。

  招生录用   

  主持人:今年学校在招生上面有什么计划,与往年比有什么特殊的地方?

  范胜武:今年招生和近三年来招生录取人数都是150,但是今年很可能要突破一下招生计划。去年我们的招生已经是报考人数和录取人数达到了5:1,今年可能要达到8:1,所以鉴于招生的生源质量比较好,我们可能会扩招30个人,达到180人。

  主持人:什么样的孩子比较适合读国际高中呢?

  范胜武:有几个方面,第一,他的出国意愿比较强烈,不能是在被动的情况下,比如家长的压力,这样的孩子首先自己有这方面的自我需求。第二,家庭要有一定的经济实力,每年几十万的学费,也不是一个小数。第三,自理能力应该比较强,或者说自我管控能力,自我学习能力比较强,因为出门在外,毕竟少了同类型学生的互相帮助,少了家长的关照,自己的能力必须强,这几个因素非常重要。

  家长关心

  主持人:目前北京地区有很多类似的国际学校,能不能概括一下家长应该从哪些方面去选择呢?

  范胜武:选择有四个方面,首先,要看这个学校的课程,适合不适合自己的孩子,现在国际学校的课程从中方办学方面,一般有三种,是A—level课程、IB课程、 AP课程。A—level方向主要是西欧、英国、澳大利亚比较多一些,AP和IB可能会上北美,美国和加拿大会比较多一些。所以选择什么样的课程,决定了你将来的出国方向,所以课程很重要,当然AP课程作为大学先修课程是比较高端的,家长要考虑孩子自身的学习能力和学习成绩来做决定。

  第二,应该是这个学校的师资,比如说有些学校以外教为主,有些学校以中教为主,而我们学校是各占三分之一的配比,这样的配比从我们学校自身的情况,这是经过四五年的时间,我们逐步达到了比较理想的配比。因为这样他们对学生打造能力比较强,有外方的学校、外教、海归对孩子各个方面的指点,还有中方教师,三种背景,三种文化,对孩子整个教学能达到比较完美的结合,中西合璧,这是我们的要求。

  第三,就是学校的管理很重要,整个学校如果走松散型的管理,对孩子的学习不利,我们都知道国际高中三年课程实际上要求两年半就得做所有的申请,到高三的上学期,我们就得做好留学[微博]申请的各种准备,包括托福[微博]成绩、SAT成绩,包括我们AP成绩,所以我们说师资和课程很重要,我们的管理更重要,就要做一个保驾护航的作用。

  第四,选择一所国际高中,一定要看它的打造能力,你比如说有些录取很好的学校,中考500多分的很好的学生,最终连前一百名都录取不了。有些学校,我们录取的时候并不一定是最好的学生,可是最终我们升入的学校还是不错。这是选择学校的关键。

  经典案例

  主持人:跟我们分享一下从贵校创始以来,给您留下印象比较深刻的一个学生的案例。

  范胜武:今年我们有一个比较优秀的学生,2014年被加州大学伯克利分校录取,这位学生中考成绩只有468分,但是经过自己三年的努力,尤其是在他的社会实践方面,做出了环境保护一系列的功课,最后被加州伯克利,排名全美第21的学校录取。从他身上,我们感觉到学习的方向、申请大学时所需要的背景材料、我们学校导师制的护航,对他起了很大的作用,这是体现学校打造能力的成功案例。

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文章关键词: 北京市二十一国际学校范胜武中西合璧

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