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　　从1985年至今，教师节走过了20个春秋，随着社会的发展，师生关系也经历了一系列的变化，每个阶段的师生关系都与所处时代紧密相连，在教师节到来之际，我们共同回顾不同年代的师生关系，倾听师生深情。

　　　　专家点评：人际关系是人们社会关系中的一种，是人与人之间的心理上的关系，心理上的距离。师生关系是人际关系中的一个方面，良好的师生关系是实现教育目标的关键。

　　[1981－1984年]

　　老师：你的真诚令我感动

　　　　学生：长大后，我要成为你

　　　　■郭云，石家庄20中初中老师，1981年执教。

　　　　80年代初，改革开放没有几年。当时郭老师在农村教课，学生还有家长的朴实、热情给郭老师留下了深刻的印象。

　　　　那时老师的工资少得可怜，但是在村子里老师的地位绝对是最高的。家长觉得老师在知识和管理学生方面都非常有权威，经常有家长一脸真诚地跟老师说：“孩子不好好读书，老师该打就打，该骂就骂。”

　　　　憨厚善良的家长们在生活的点滴中，透出对老师的敬重：当时农民的生活都不富裕，但一进腊月就开始杀猪、煮肉，非常郑重地邀请老师到家里做客。如果有哪个老师推辞，家长就感觉没有“面子”。

　　　　当时的家长这样敬重老师，目的是非常单纯的，在他们眼里，老师是一群高不可攀的“文化人”。有了家长的言传身教，学生们都非常懂事，用和他们家长同样的朴实与真诚与老师相处。

　　　　■章喻，38岁，人民大学在读博士

　　　　1981年，章喻考上他们县一中。在县城，他有生第一次见到了铁路和铁路两边铺着一层黑灰的马路。他闻到了城里才有的各种味道：煤烟味、汽油味甚至人味。学校也是一样，样样都让他们那些山里来的孩子“傻眼”。当然，最让他们“傻眼”的还是一中的老师们。在孩子们眼中，老师是社会上最有风度的一个阶层。他们知识丰富，他们口若悬河，他们成熟潇洒；在学生眼中，所有的男老师都是才子，女老师都是才女。尤其令章喻难忘的是，那时候有些老师是从城里来的，他们操一口流利的普通话，在同学们看来，老师们简直就是天外来客。“老师在我心中美丽而高远，可望而不可即，他们在篮球场上飞跃的、矫健的身姿、他们在讲台上、黑板前漂亮潇洒的举止，总之，他们的一举一动、一颦一笑都让我们从内心里倾慕。”当然，在内心深处，章喻也在向往着有一天能够成为老师那样的人，做一个潇洒的能够面对学生侃侃而谈的老师。正是这一点冲动刺激着他努力学习，高考时如愿考上河北师范大学。

　　　　▲专家点评：改革开放之初，教师作为现代文明的表征者，对于当时文化落后的农村具有强烈的神秘感和吸引力，家长、学生对教师的敬仰其实是对知识的敬仰，教师充分扮演着“知识传授者”的角色。在崇尚文化的时候，作为文化化身的教师，居于最高的地位就不足为奇了。