英语像语文一样，重在平时积累，重在多读、多记、多背。最后一个月，除可以娱乐式地记一下单词和词组外，最适合做的就是去强化一下写作和阅读。

　　有的学生在最后一个月只喜欢做做单项选择题，这是万万要不得的。此时最适合的是阅读。例如可以重新读一读《新概念英语》的第二册，如果有精力甚至可以把一些较好的文章背下来。这样不仅阅读、写作能力能得到很大的提高，同时还培养了语感，在做单项选择题时也有优势。更重要的是，阅读可以使人保持一种良好的应考状态。据了解，清华大学有相当一部分学生在高中时是背过《新概念英语》的。

　　高手档案：苏丹，男，1996年在念高二时以优异成绩考入吉林大学计算机科学系少年班。

　　高考时我的高中英语第三册还没学，也没有进行过系统的复习，但却取得了很好的成绩。我认为，学英语就要靠多练。

　　一、听说结合练

　　从初一到高二这五年里，我从没间断过听说的练习。我先后听取与教材配套的多种听力材料：《初中听力教程》、《中考英语应试听力》、《新概念英语》第一、二册。

　　听时，必须注意听，听清楚，而且要把听和说结合起来。比如《新概念英语》第二册，它由96个故事组成，听完后就可以对听到的内容进行复述。或者听了跟着说，错了就改正，经常核对，这样坚持下来，进步很大。

　　二、读写全面练

　　阅读是我们接触英语的主要途径之一。但专靠教科书做阅读材料是不够的，要找些课外读物来读。比如，我就看过《英语三百六十五夜》、《基度山伯爵》等十几本英语简易读物。阅读时尽量不出声，不摇头晃脑，用眼睛很快看下去。

　　阅读是写作的基础。我觉得用英语写日记是提高英语书面表达能力的最好途径。

　　三、订阅杂志提高练

　　我没有置身于题海战中，没有备战各类题型的体验，却比较轻松地考上了大学。这中间，《中学生英语指导》对我的英语学习起到了很大的帮助。前面讲到，我没有念高三，老师尚未进行系统的复习，不少知识还没有形成系统。但《中学生英语指导》就是我的好老师，它给了我以系统的指导。比如从1995年第8期开始刊登的叶元凯老师的“基础语法讲练系统”就让人拍案叫绝。

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