高考渐近，各种各样的模拟考试和练习测试骤然增多。在老师看来，这种种考试就像战前练兵一样，是非常必要的。频繁考试的结果是：有的人考得头昏脑胀，越考越差，以至于得了考试恐惧病；有的人则越考越强，越考心态越平和，面对高考也泰然处之。

　　乍一看，过多的考试带有两面性，但只要我们端正心态，就能有效地抑制其负面性，而让它的正面性得到很好的发挥。

　　怎样端正考试心态呢？其实很简单，就是我们要理解老师的考试意图。没有一个老师是为了把学生考倒，而是为了让学生通过考试找到自己的问题和不足，从而有针对性地加以纠正和弥补。同时培养应对考试的良好心态。

　　因此我们要积极对待考试，就是不要考完就拉倒，就像完成了一件任务似的把考卷扔到一边，而是充分发挥主动性，仔细分析每一份试卷，从中找到自己的不足，并在以后的复习中进行有意识的弥补。复习的过程既是夯实基础的过程，也是查漏补缺的过程。以教材为主，体现的就是夯实基础的工作；频繁考试，则是解决查漏补缺的问题。因此，以教材为本和频繁考试并不矛盾，而是相互补充，相得益彰。

　　高手档案：刘宇，男，毕业于江苏省姜堰中学，1997年以优异成绩考入北京大学光华管理学院。

　　在高中阶段，考试是学习的重要组成部分，考试的过程就是复习、巩固、归纳梳理，同时也是连点成线、织线为面的过程，每一次考试，都给我们一次提高总结的机会。因而要正确处理考试与学习的关系。要注意考试不是某一段时间学习的终结，它只是各个阶段学习的总结，只是提供了未来学习的参考，是一次难得的考验自己的机会。

　　每次大型考试到来之前，我总是认真对待，全面复习所有的内容，把它当作高考，但心理上却有种难得的轻松。每次考试后，我只关心自己的成绩，而不关心自己的名次，对每一份试卷都认真分析，把造成错题的原因都找出来，是知识点遗漏，是理解不深刻，读题不仔细，还是计算错误……然后把所有的问题全部一一记下，漏洞也同样记下，作为下期学习的参考，并且提出下次考试的目标，估出总分，以便再找出差距。如此往复，直至高考。

　　我觉得我从这一方法中得益是最大的，比之平时的学习训练确有事半功倍之效，尤其是对一个想得高分的学生，因为知识上的弱点不多，平时学习一掠而过，考试时遇上往往会苦思冥想。有时豁然而通固然很好，即使考完后想通，也是很好的，因为这样的弱项是考一次少一次。分数自然稳步上升。

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