北大法学院研究生李伟华

　　主持人： 在考上北大以后，因为我们知道自考生的学习跟统招生学习培训有很大区别，你是怎么样很快融入这个环境去？

　　李伟华： 自考生学习可能跟在校生学习，最大的区别在于自考生没有老师指导，而在校生必须上课，你在老师指导下做一些学术方面的东西。我感觉从这么一段时间学习来讲，像我们自考生特别需要注意的几个方面，比如说第一个方面，没必要把自己定位在一个自考生，固定在这样一个身份，如果固定在这样身份，其实采取的行为，非此即此的行为，这样怎么着，那样怎么着，我在一个学校里面不是你是自考生怎么样，而是说你对这些问题，你对你所要掌握的一些知识，所要掌握的一些方法你掌握了没有掌握了，就是合格或者优秀的学生，没有掌握就有点不太好。

　　所以我觉得在学习里面，在学校里面这一段时间，一方面是注意了学习方法，自考跟在校学习是有不同，所以听课还是会很重要的。另外一个方面，做一些学术方面的基础性的研究，或者类比性的研究，可以跟大家多交流一下，因为我觉得自考生在以前，自己单独一个人学习，掌握一些基础性的概念，或者基本性内容，如果进入研究生学习阶段，他可能就会要求一些方法性的，一些研究性的，一些稍微具有概括性或者开拓性一些东西，这个问题可能也是研究生阶段跟本科生阶段最大的不同，对于自考生来讲，可能就觉得在这一方面特别重要。

　　当然我觉得我自己的话，把该记的稍微记下来。这样的话你需要了解老师的观点，不仅了解他的基本观念，而且了解他为什么采取这样一个观点，把各种观点综合起来加以分析，你觉得哪种观点是正确的，哪种观点是错误的，你的理由是哪一些，可能需要更进一步的一些分析，这一个可能是最大的不同，需要在这一个方面进行更大的努力。

　　我感觉在学校这一段时间，通过自己的努力，基本上没有什么太大的障碍的感觉，你如果说有些东西不明白，或者有些东西不理解，你可以向周围的同学、老师请教，他们都是很好的你直接有问题跟他们请教，他们会帮助你，因为他觉得有些问题不懂这也是很正常，他们也是觉得哪方面不懂也可以跟我讨论这个问题，他们觉得我哪一方面了解更多一点，掌握更多一点，会向我请教。我觉得同学之间，或者向老师请教这些都是学校里面很正常的东西，并不是说你像别人请教，像别人去问了说明你不行，这样的观点我不太赞同，大家应该相互学习。你不足的方面，通过向大家学习，掌握了、提高了，那就是达到你学习的目的了，我就是这么一个看法。

　　主持人： 在学习的时候，学习要能跟得上吗？可以达到老师给你规定的目标吗？

　　李伟华： 我感觉跟得上应该是没有问题，我当然承认这个里面肯定有一定压力，在学校学习有压力，但是我觉得这一点压力不是因为你所谓自考生身份引起的，因为每个人如果想上进，想去多学习一些东西都会有压力。而且像我们现在第一次由三年改为两年，学习任务相对来讲比前三年的时候更紧了，所以这个压力都是每一个人，不管是自考生还是非自考生，像我们专业人都感到，我更熟悉我们专业的人，他们都会感到有一点压力，因为你本科的时候学的东西跟你现在所掌握东西还是有一定距离，有一定差距，你要进一步提高，你必须让自己去努力的学习，去多看一些书，多扩大自己的知识面，这些都是必然的。而且我们现在课程比较紧，所以你必须让自己去有一点压力，这样其实从某种方面来讲，也是一种动力，让你自己去学习更多的东西。我感觉这是压力我想表达第一个意思。

　　第二个意思，我就觉得自考生其实有很多优点的，就我所了解我们学校的情况，因为我们那个年级，04级法学硕士里面有好几个以前是自考生的，我感觉他们我们这些人都是挺认真的，别人感觉评价挺认真，挺勤奋的，因为他们知道，其实像我们自考生，我们知道以前我们可能没有这个机会去学习，而且学习的愿望相对来讲那种愿望更强烈，所以能够促使我们更认真的去学习，这是我们自考生从整体上来讲一个普遍的优点。

　　而且我觉得自考生还有一个优点，了解实际的经验，我感觉像法学这一门课程，因为它跟社会联系的非常的紧密，很多老师都提出在学术研究过程当中，应该从社会的问题入手，你的研究，你的学习应该围绕解决实际的问题，而对于自考生来讲，他很多都是以前参加工作，或者说跟实际的情况更加了解，他们问题意识更加强，他们有很多都有自己亲身的体会，所以在这一个方面，他的经验更加丰富，所以他们就这个角度而言有一个更好基础。

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