相对说起来，我觉得和它密切相关的是创新人才的培养，我们今天已经很急迫了，我们可以缓一些大学精神的弘扬，可以缓一些艺术的精神，但是有一条刻不容缓了，这就是创新人才的培养。我们也注意到，几乎每年大会上，国家领导人都要讲创新人才的培养，时间关系我不展开说这个材料了，我们国家领导人从前年开始，已经在不同场合讲了几十次关于创新的理论，可见创新已经是我们国家领导人最为重视的话题，现在关键问题是，领导人重视了，我们自己的创新，从人才培养到我们实实在在感觉到的创新能力还相当薄弱和不足。什么问题？我认为最大的是两个问题。

　　一个是创新最大的阻力来自外部，外部阻力是什么？就是人才评价选拔机制。这是最关键的问题，我们是把创新的人才选拔上来，还是把保守的人才选拔上来，这是一个风向标，无论是政治、经济、企业，比方说俞老师这个企业，他要把老老实实、听话的人当领导，底下人必定向他学习，创新人才在他这肯定就不会有了，这就是一个例子啊。

　　第二个阻力就是内部的阻力，就是人自身了。创新最大的阻力来自自己，来自自己内心不愿意创新，来自我们的惰性，我们保守。近几年有一个现象确实容易引起注意，连续几年公务员的考试年年攀高，大家知道本科生、硕士博士考公务员，大家知道公务员这个队伍不是创新的主题，因为这是行政规范的要求，我认为公务员作为个体来说，不是创新的主题，作为整个国家那是另外一个概念了。还有，现在大学毕业生，越来越多大学毕业生不愿意自我创业，愿意有一个好的岗位，有一个稳定的岗位，这些都足以说明创新能力在大学生当中渐渐开始淡漠。

　　所以我说过，创新最大的阻力在自己，最根本的方法就是从我做起，所以从这个角度我很敬佩张鸣老师，我看过他的一些文章，今天第一次听了他半截的讲演，很有独特之处，从这个意义上来讲是创新的，我很敬佩，实际上我们需要这样的创新才能形成国家的创新之流。比方说我们习惯的老路子，照本宣科，念稿子，我们能不能从不念稿子开始。那天和白岩松做节目，我就有一个设想，我说我们国家现在没有新闻发言人，部门有，比如外交部的有发言人，我曾经做过教育部的发言人。如果我们国家做一个新闻发言人的话，我跟白岩松开玩笑，如果我要投票，我一定投你一票，你是最适合的，但是你千万不要到某个市当市长或者助理什么，那就是一个创新人才的毁灭，当然这是玩笑。确确实实，像白岩松把国家的事说的那么好，那不就是发言人的本事嘛。我举我自己一个例子，作为官员是没有主持过节目的，我卸任的那个时候主持了一个节目叫《问教》，也有一些反响，其中有一些朋友劝过我，说你本来还是有发展的，你这样就没有发展了，但我还是宁愿走一条创新之路。

　　最后我想说，无论我们对中国教育有多少不满，中国教育有多少不足，我们都在路上，我们都应该严肃地面对，这是我们目前的课题，谢谢大家。

　　主持人：我们请王老师留步，因为自最后一次对“范跑跑事件”发表言论之后，那种感觉没有了，那么我们今天让王老师在新东方讲台上面过一把瘾，我们给他提两个问题。有请后面这位新京报评论周刊的记者提问。

　　新京报记者：您好，刚才张鸣教授提到政法大学扬帆门事件，最近抄袭事件很多媒体都在关注，但是一直都是杨教授一个人站出来讲这是怎么回事，我们很多记者想采访校方的发言人，但是他们一直不愿意接受采访，也不愿意表态，您怎么看校方的态度？另外您认为现在在中国教育领域，信息公开情况做得怎么样？谢谢。