近日，一组深度报道披露了衡水中学这座”高考[微博]流水线工厂”的不少细节，在网上引起轩然大波。这个学校对学生完全实行军事化管理，从早上5点半到晚上10点10分，学习和作息时间安排具体到分钟。来自衡水中学的宋浩哲这样评论自己每天的生活：“为了保证不浪费一分钟的学习时间，每天的生活就像钟表一样精确。每天除了休息、睡觉时间外，其他的时间大部分被学习所占据。这里，你没有时间和同学聊天、发呆，更没有时间谈恋爱。”

　　在中国，像衡水中学这样能流水线一般生产高分高考生的学校并不少见。他们不仅能“批量”生产状元，还会囊括全省的高分考生。但面对这个高考神话，网友却多回以了“看似辉煌，实则可怕”的批评言论。有教育学家甚至坦言，教育的目的，不是为了培养一批只会学习和考试的“学习机器“，在高中这样一个重要的人生阶段，只会学习，对学生人格独立性、丰富性、包容性和纯洁性的忽略，是教育最大的失败。

　　越来越多的家长[微博]开始对这样生产线式的的应试教育感到担心。他们希望能给到孩子一个比课堂更为广阔和深邃的世界，尤其是在即将临近的暑假，如何让孩子解压的同时又能获得书本以外的知识成为家长普遍关心的问题。能够教会孩子对世界的认知、价值观的树立、人生信念的塑造、人际关系的交往等，让孩子更加健康全面的成长也越来越成为夏令营的核心方向。

　　在这方面，国外的教育理念远远领先于中国。早在上个世纪初，由英国的贝登堡勛爵发起的世界童军运动就发出了这样的倡导。贝登堡勛爵认为，人生历程的成长不只是要学习知识，作为一个人的能量源泉来源于你内在的四个方面，全面体验和修炼才能做到心体谐一，才能让孩子成为一个有能量有能力有未来的人才。

　　由贝登堡勛爵一手创立的童军运动，是一个国际性的、按照特定方法进行的青少年社会性运动，至今已经成为世界上影响最为广泛的青少年组织之一。自1908年创立以来，世界上已经有超过三亿人曾当过童军。童军运动之所以能够风靡世界，正是因为它对青少年潜能的全面发展的重视，使之养成独立自主、乐于助人、有责任感和勇于承担的优秀品德。世界超过200个不同的地方有童军运动。

　　如今，童军运动已经出现在中国。由天使妈妈基金会和蓝天救援队创始人邱莉莉，中国资深家庭教育专家、埃里克森学院会员、少儿健康心理学专家少儿教育导师、国内青少年教育的先进理念创造者禅者羊皮共同创办成立的“雄鹰童军营”，结合了西方童军运动精髓与两位创建者对中国教育、中国少儿心理学的精深研究经验，开创了中国少儿课外教育的新方向。

　　图表1雄鹰童军营邱莉莉

　　沿袭世界童军运动文化，雄鹰童军营以鲜明的特色卓越于其他青少年培训机构，被誉为“东方童军营”。它遵循“通过正确的引导实践”的理念，除了着重“做中学”的精神外，运用荣誉制度、徽章制度、小队制度和户外活动与生活相结合，通过体验训练结合动手实践，让孩子在童军生活中学会生存、生活、学习、社交等各种技能。

　　据悉，目前雄鹰童军营教育系统共分成三个年龄阶段，针对各年龄层特色分层设计课程内容。雄鹰童军生存教育包括49种生存必修课，12大类。包含但不限于以下具体项目：中国国家知识、世界知识、急救、野外生存、天文、地理、自然、生物、游泳、武术、露营、徒步行走、观察、划船、手工艺、狩猎、钓鱼、获取食物以及制造各种器具。为激励孩子，在训练中表现突出的将会获得徽章奖励。同时，在这个暑假，雄鹰童军营为了培育孩子，让家长有一个独一无二的暑期夏令营选择，雄鹰童军营结合课程内容推出童军夏令营。

　　图表2童军夏令营

　　在这些课程中，雄鹰童军营的童军夏令营课程以活泼自由的课堂鼓励孩子充分发挥想象力，在培养创造能力、建立自信的同时锻造独立能力，锻炼勇气；并通过各项团队合作项目强调集体荣誉，注重培养孩子的责任感和合作意识；更将教会孩子掌握自我生存、社交及学习等人生发展的必备技能贯穿在每一堂课程项目中，让每一个孩子身心都能得到健康发展。

　　在教育部2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中已经明确，我国将注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力，克服中国学生普遍存在的“应试教育”倾向。但究竟应该如何操作，至今仍众说纷纭。诸如雄鹰童军营这样坚持践行“正确的引导实践”先进理念，以别具一格的童军式文化促进孩子身心健全发展的教育机构，也许正是给国内“流水生产线式”的应试教育上了一课。