郭琛，北京市第一幼儿园老师。

孩子们看了京剧猴戏，自己画猴脸。

郭老师和孩子们共舞、游戏。

和孩子们在一起

与毕业的孩子依依不舍

　　【编者按】现为北京市第一幼儿园教师的郭琛，21年来一直坚守在幼教第一线。“幼儿教育是一份平凡的职业，但收获着孩子的成长，我也是幸福的。”2014年9月10日是第30个教师节，新浪教育[微博]特别推出“庆祝第30个教师节”专题，通过介绍北京市10位优秀教师典型，向所有教学一线的老师们致敬！

　　“老师，以后我会把100分的试卷当礼物送给你”，这是一个小朋友在幼儿园毕业的时候，给郭老师说的话。

　　据郭老师说，这个孩子在她从业20周年时，学校举办的骨干教师风采展示会上，果真带着满满全是100分的试卷回来了。

　　有教无类情自真

　　现在为北京市第一幼儿园教师的郭琛，从1993年参加工作以来，21年中她一直坚守在幼教的第一线，从一个18岁的小老师慢慢成长为北京市市级骨干教师。

　　当谈到为何选择从事幼教的职业时，郭老师提到了自己当年上幼儿园时的老师：“我当时学校的那个老师总是带我们唱歌跳舞，而我又特别喜欢这些艺术活动。所以，这个老师一直是我心中的偶像，当时就想象着有一天我能像她一样带自己的学生每天快乐地唱歌跳舞”。在从业21年的过程中，从年轻时对孩子自然的喜爱转化为对孩子真心的无类别的爱，郭老师一直用爱心呵护着她的学生，努力寻找和捕捉他们身上的闪光点，让每个孩子都能快乐的成长。

　　作为幼儿园老师，平时的工作都是琐碎、繁复的。帮助孩子养成或者纠正生活习惯，对孩子进行个别教育、集体教育，带领孩子进行户外活动等，这些都是郭老师平时的工作。在管理班级琐碎繁冗的工作中，郭老师深深体会到：只有给学生的爱是发自内心、公平的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。也正是因为这样，“宝贝”、“孩子”等成为郭老师对学生们的主要称呼，而她也成为学生们心中永远的“郭妈妈”。

　　用艺术教育开启学生的想象

　　多年来，郭老师一直潜心进行幼儿艺术教育研究，她注重游戏化的艺术教育，从幼儿生活出发、从兴趣入手，创编艺术游戏30余个。她认为，艺术是一种生活态度，从小培养孩子善于发现美的眼睛，这样能让他们每天都看到美好的东西，受益一生。有一次，一个学生的妈妈告诉郭老师，在上学的路上，她的孩子看到了落叶，青色的叶子中间有点黄，孩子的一句话让她一惊“妈妈，你看，叶子穿的是迷彩服！”其实，这样的例子郭老师经历的非常多，每次听到学生家长[微博]讲这些，她都觉得自己的艺术教育在逐渐改变孩子们看待外部世界的角度。这也更促进了她对艺术教育的坚持，并且尝试艺术领域与其他艺术领域(健康、语言、科学、社会)之间的相互沟通和有机结合，最大程度发挥学前艺术教育的整体优化效应。

　　郭老师常说：“幼儿教育是一份平凡的职业”。但是，做一片“绿叶”，她是朴实的，用心默默地奉献着自己的青春年华；她也是幸福的，用点滴的付出收获着孩子的成长。