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play SAT改革背景及内容

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天道教育教学总监常志诚

　　2014年3月5日，SAT(学术能力评估测试)主办方College Board(美国大学委员会)在美国时间3月5日周三宣布了SAT考试根本的改革，这些改革将在2016年开始，这个大学入学考试将会采取一种全新的形式，旨在让这个考试更加具有实用和公平。此消息一出，引发全球SAT考生广泛关注，新浪教育[微博][微博]频道独家解读翻译改革细节，并邀请SAT名师天道教育教学总监常志诚深度解读改革前后区别及备课策略，访谈已经结束，以下为详细实录。

     专题：SAT重大改革详解

　　主持人：新浪的网友大家好，目前你所关注的是新浪教育频道，我相信在座的一直关注着我们新浪网教育频道的网友们，包括家长[微博]们都知道，近几天来，特别是从3月5号、3月6号到今天三天来，关于SAT改革的情况，包括这些新闻的话题，一直占据着各大教育类网站的头条，那么在这里，关于SAT考试到底会变成什么样子，我相信各大教育网站不同的专家坐镇，也是众说纷纭，也可以说很多人都处于一种猜测状态。那么在这样的状态下，我们也不想大家都搞得人心慌慌的，那么在今天我们也请到了这方面的专家，是来自于天道教育的常志诚老师，也是我们的教学总监。那么在这里想让我们常老师跟我们一起来聊一聊关于SAT的一些情况。

　　常老师作为我们新浪网教育频道的老朋友，首先跟新浪网的朋友们打个招呼。

　　常志诚：OK，新浪网以及天道的朋友，大家好，我是天道培训的教学总监常志诚，欢迎大家来收听我们这样一个节目，谢谢大家。

　　主持人：欢迎您，常老师。刚刚在开场的时候我也谈到了，这几天SAT一直把大家一直搞得人心慌慌的。不仅是考生们特别是家长们，因为大家不知道，它这个改革澳门意味着什么？因为我们只看到几个大的标题，比如说它重回1600分，他的作文考试变成了选考，大家都搞得很懵，不知道什么情况，具体它的改革是什么样的方案，从您这里是得到了一些比较准确的信息，那么您在这里能不能给我们具体地分析一下，到底哪些要改，改成什么样子？

　　常志诚：我觉得是这样子的，先跟大家谈一个大的趋势吧。这个大的趋势是什么样子？基本上从我说现任collegeboard的执行主席，叫做David Coleman，他坐镇Collegeboard之后，一定会有些动作在里边，有我们中国话说就是新官上任三把火，而且还有很大一个趋势是什么？就是说SAT确确实实在最近的三五年时间之内被ACT可以说打击得很厉害，它从一个在北美占据80%甚至更多的这样一个市场份额，变成了现在被ACT给赶超了，就是说它100年的考试项目被一个发展不超过50年的考试项目给赶超了，所以，那么对于这样一个主席来说，或者Collegeboard，要给大家拿一份答卷才可以，这个答卷就跟改革相关了。而且这个答卷，按照我的教学来说，从2012年开始，就有这样一个风声说要改，2012年说了一遍，2013年说了一遍，在刚过去的13年，去年，有一个眉头都知道的，而这次，我们说了，在美国当地时间3月5号下午，在我们的collegeboard上，发了一个公告性的内容来说，它已经真正地上议事日程了，是这样子的。所以我觉得这个大趋势，一定要去改的，而且这个改的过程，我是这样去理解的。刚才也谈到了，一个是竞争，它跟ACT一定要去竞争，因为它如果不竞争的话，它就会眼瞧着所谓的客户，因为是这样的，对collegeboard来说，我们这些考生也都是客户，这些客户也是慢慢慢慢去流失掉，所以他会觉得，那我不能让别人，比如一个新的品牌去抢我这样一个饭碗，所以它一定要去改。这是第一个。

　　与此同时，大家如果真正仔细看，会认为，发出的这些改革条令来说，它基本上也是一个博弈的过程，为什么？改完之后我们一看，基本上跟我们想的差不多，把SAT改成了一个叫做仿ACT的过程。非常像什么样子？美国大选！美国如果总统大选的话，这边是民主党，这边是共和党，都提出一些政治纲领出来，但你会发现，到最后，俩人是一样的，其实基本上差别并不是很大，跟这个是类似，这是我觉得，这是一个整体的趋势。刚才您也谈到了，分数。这个分数，我觉得一个最明显的信号告诉大家是什么样子的？如果去分析的话，他在证明从SAT2005年开始，到现在，这将近10年的这样一个所谓的2005年之后的改革，是以失败而告终的。所以，从2005年以前的1600分变成了现在的2400分，然后到包括有写作部分了，有语法部分了，现在完全给改回去，其实也就证明了，前面的所谓十年的改革是有问题的。

　　主持人：哎呀，我觉得这样需要好大的勇气。

　　常志诚：是。但也是这样，既然他做这个，以及他要出来适合现在学生这样一个趋势，他必须要去做这样一些情况才可以的。但是有几个细节点也跟大家简单说一下，先说咱们几个好消息吧，或这么来说，对中国学生来说是好消息的。第一个，叫做答错不扣分了，比如说之前是什么样的，这个我们在行里有一句话，是什么？SAT如果这个选项你不是很确定的时候，千万不要选，你知道为什么吗？因为你如果选的是错误选项的话它给你倒扣分，而且每一个题会倒扣四分之一分，所以基本加一块，扣分挺多的。很多学生怎么样？

　　主持人：还不如不做。

　　常志诚：对对对。比如SAT67个阅读题目的话，如果今天咱们这面一个学生他水平也不是特别高，他采用中国方式蒙，结果是什么样的，他可能得负分，负分的结果，因为托福[微博]是可以归零，但这边如果是归负分的话就有点太低了。当然SAT有一个好处，即使你是负分，他也会比如给你一个200分，只要你写上名了，负1、负2、负3也是一个200分为底线。所以第一个，就是它不会再去答题扣分，所以这个让我们一些成绩不是很好的学生的话，也许蒙一蒙题目，或者积攒一些所谓的人品去蒙一蒙还是可以的，这是第一条。第二条对学生比较利好的情况就是这样，它之前很难为我们学生的词问题。

　　主持人：生僻的一些词。

　　常志诚：是的。或者说叫做在SAT我们叫做填空题，那部分没有了。也可能是有，但是说它会把原来一些成熟、生僻词汇，让大家很头疼，比如说叫什么Barron3500，完全给取消掉，去背什么呢？基本上就背一些课堂所常见的词就足够了，所以这个给高中学生的信号是什么样子？以前我们都说，如果SAT没有1万5千词的词汇量，基本上很难达到阅读650、700分这样一个水平，当然现在来看，基本上1万词左右，甚至说最多不用超过1万2千词，就有可能你的阅读分数会很高，就是你不用过所谓的词汇关了。当然，也不要侥幸心理，什么样？很多学生如果你连托福词汇还没有背好的，OK，好好去背。千万不要说因为SAT生僻词没有了，但它不代表SAT本身的词，包括一些高中必备的词汇他不重视，是这样子的。这是第二个利好消息。

　　第三个消息，我觉得对中国学生一定是有利的，它数学是有调整的，当然大家都知道了，我们的数学一定是我们的强项，它调整成什么样子？我简述一下，一个是把所谓的线性代数为主导，比如说把方程为主导，大家一听就知道了，这肯定是我们中国学生最厉害的地方。

　　主持人：强项。

　　常志诚：所以这些的话还是那句话，数学再怎么改，你让暴风雨来得更猛烈的话，我们也不怕。

　　所以在这个时候，我觉得几个利好消息是这样子。基本上这几个点，该说到的，一个是说倒扣分没有了，一个是我们说到的词汇在变简单，还有一个就是我们说到的数学，这三个点我觉得对我们的考生其实是有好处在里边的。

　　当然，有几个点，我们也不能说是完全不好的消息，但是它确实会改动稍微大一些，比如说，大家可能很关注的第一个就是阅读。阅读，我目前理解到的是它是把它的考试的方式完全去改变了，或者它的出题的思路完全改变了，之前叫(Critical Reading)，我们一般叫做批判型阅读，或者叫赏鉴型阅读，什么意思呢？就是我看了你这个文章之后，我去理解一下，然后我去推断一个东西出来，是这样的。而它这回改了一个说法，叫做(Evidence-based Reading and Writing)，能理解吗？什么样呢？就是你要以找证据为主，要在文章中找到这个证据，所以它的意思是什么？它的意思是说，之前我们可以用一些比如说答题技巧，比如说像一些正选特征，你可以把错选项给排除掉，你最后即使不知道这个选项怎么对的，但是你也可以选对，这是我们之前的方式。而这回它叫做(Evidence-based Reading)，提了两条，当然我们得看，它具体的题目怎么出，目前的分析是这样的，两条原则，第一条，你得能真明白这个正确选项它怎么是对的，第二条，据我目前观察，(collegeboard)线上发的说明，有一条，有可能会让部分中国学生很头疼的，它写了一个你要去指明出处，就是这东西怎么对的？你不能光蒙。

　　主持人：辩证式的。

　　常志诚：对对。你不能光蒙，你得什么？真能找着那个点到底在哪儿，而不是我蒙对了，之前是蒙对了那就对了，反正是对了。

　　主持人：就是你为什么是这个对。

　　常志诚：对，他会追究为什么，问得更透一些。当然这个还是那句话。

　　主持人：考真会还是假会的。

　　常志诚：比如我们在中国市面有很多盛行一点点的《蒙题大法》，基本上都没什么太大作用了。所以我觉得它也是在尽可能来防止一些没有必要的学生的高分的存在，当然我们也知道，其实SAT也挺不容易的。这是一条，阅读方面的改变。

　　另外它还加了一点，跟阅读相关的，除了刚才我们说到从它整体出题的风格和思路变化之外，它专门强调了两条，一条是什么？会加入社科类，自然科学类和一些日常生活的素材，也就是说它这一类内容，它比重会更大一些，以前是小说，包括人物传记，会稍微多一些，现在有可能会把社科类加得更多一些，包括取材方面，我们也在去看，因为这个非常像SAT。第二条，它还专门写了这么一条，我觉得也非常耐人寻味。这一条对中国考[微博]生来说有点不利，是什么？它会说抽选，比如说像《独立宣言》，比如说像《民权法案》，比较著名的一些片断去考，也就是说它有可能针对我们所谓的成熟的材料或者说对于它这样一个评论给出它这样一些再评论的过程。这个过程，如果像我们中国学生纯粹题海战术，你也不知道比如这个题目或者说这类文体包括这类主题它到底是什么样的出处，包括你可能不太理解什么叫美国民主，什么叫美国的平等思路什么，什么叫自由的思想，这些如果你不是太清楚的话，有可能你在理解这些内容的话，跟它的evidence会偏差比较大。因为，我们对于民主或者自由的理解，确实有可能跟我们说到的这些当地人或者说本土人的理解是不太一样的。

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