昌平区百善学校：建人文和谐校园

　　在京北昌平，六环玉带悬坠着一颗明珠，那就是九年一贯制的百善学校。在正确的办学理念引领下，百善学校踏踏实实做教育，一心一意谋发展，立“勤奋、友善、健康、向上”校训，树“勤学、善思、苦练、争先”学风，为促进每位学生健康发展而不懈努力，获得中国教育改革创新示范校、北京市中小学先进基层党组织、北京市健康促进学校、北京市节约型示范学校、北京市健美操和篮球传统项目学校、北京市乡镇校外活动站、北京市乡村学校少年宫、北京市中小学教育科研先进学校、北京市语言文字示范校、北京市双拥工作示范单位和昌平区教育系统党建、师德、工会、德育、教学、体育、科技、科研、宣传、卫生、艺术、安保、史志、法制教育、交通安全等先进称号，师生参加各级各类比赛屡屡获奖，教学质量进入全区前列……

　　教育好一个学生，美满一个家庭；办好一所学校，则幸福一方社会。百善学校人一直坚定着一个信念——不仅仅是要办好学校，更重要的是做好百善的教育事业。正是源于这种信念，学校领导班子统筹思想，全面推进教育教学改革。樊海龙校长提出了“实、细、恒、新”的工作理念，即扎扎实实、务求实效，做好细节、雕琢精品，强调常态、持之以恒，与时俱进、勇于创新。无论是管理、教学还是其他工作，“办人民满意教育、建人文和谐校园”宗旨深入每一位教职员工心中，并为此孜孜不倦。在樊海龙校长带领下，全体干部教师坚持贯彻党的教育方针，以凝聚力建设为核心，以精细化管理为途径，转变思想，更新观念，不断提高教育教学和管理水平，在点滴之中创品牌特色，描绘出一幅生动的教育改革画卷。

昌平区百善学校：建人文和谐校园

　　学校的发展不仅仅靠先进的办学理念，更要靠人文管理和教师团队。在提高教师队伍政治业务素质的同时，学校关注教师情感，共同凝聚力量，建设幸福、和谐校园。

　　对于食堂、班车及周边交通、环境与安全问题，学校想教师所想，迅速全力解决；为了教师的健康，学校想方设法开展各种文体活动。月逢中秋，校领导陪外地教师一起欢度佳节；教师生日，工会主席比家人记得都清楚；新年联欢，大家自导自演的节目引来欢声笑语；办公桌上，校长亲自送来的绿色植物舒枝展腰……赵德成博士曾说：“百善学校教师们的幸福是自然流露出来的。他们说自己是幸福的，不是在敷衍，而是饱含真情，能说出具体的事件和细节。”一名年轻教师在谈到学校关心教职工生活时，动情地说，“我觉得学校领导非常关心教职工，特别是对外地教师的关心让我感到很温暖……一到过年回家时学校领导会买来北京特产，让我带给我父母并问候他们，这件事让我特别感动，所以在学校的工作干劲特别足。有一次，我母亲病了，校长经常询问母亲的情况，我就觉得校长能够关心我这样一个普通的教师，令我感动。虽然每天早上7点半就来学校，一天的时间都在学校，但是我一点也感觉不到累，而且干得很开心。”又如，一名教师在谈到学校领导尊重教师时激动地说：有一件事让我觉得非常幸福，教师节那天，校长站在全校师生面前，校长在全体学生面前给老师一个一个地送鲜花，让同学们问候一声老师节日快乐，这是以前没有过的，大家心里真的很温暖，感受到了充分的尊重。

　　规范而不死板，严格但不苛责，以人为本，在百善学校得到了真正的体现；倾听群众心声，力求公平，真正做到把教职工利益摆在第一位；众望允孚，学校领导集体赢得了全体师生员工的信任。全校师生的心凝聚在一起，对学校的归属感、责任感乃至自身存在的幸福感不断增强，学校成为一个和谐的大家庭，汇聚每个人的力量，众志成城，共同铸造百善美好的明天。

　　课程是实现教育目标的途径，一所学校没有自己的经典学科，特色建设就无从谈起，如无水之源、无本之木。

　　体育一直是百善学校的强势学科。它不仅可以强身健体，更可以锤炼意志，培养坚韧不拔的品格，促进学生身心全面发展。学校大力开展阳光体育活动，学生每天锻炼时间超过100分钟，定期召开运动会并不断创新形式、内容，参与率达到100%。学校组建田径、足球、篮球、乒乓球、健美操等各类训练小组；开展跳绳、拔河等群体活动；举办一系列体育比赛，让每个人都参与其中。目前，广播操已经成为学校亮点，健身操已经成为全区的优势项目，多次获得全国冠军，足球、篮球、乒乓球、勇敢小伙伴、定向越野等项目的水平均居全区前列。

　　科技教育也是百善学校特色之一。学校狠抓科技教育，以科技教育实现创新之路。为鼓励学生爱科学、学科学、用科学，学校建立高效的科技教育工作机制，建设模型工作室、机器人工作室、科技创新工作室、科技长廊等设施，营造浓厚的科普文化氛围，开发机器人和模型教育校本课程，充分发挥课堂教学主阵地作用开展科技教育。在机器人比赛、学生电脑作品评选、虚拟创造邀请赛、青少年未来工程师大赛等活动中多次获得全国、市、区级奖项。

　　身心健康，是一个人成功、成才的重要保障。在一切为了学生发展的理念指引下，学校建立心理健康教育中心，由专职教师负责全校师生的心理健康教育工作；自主开发校本课程，建立学生心理健康档案，创办专题刊物，组织丰富多彩的社团活动，以橱窗、广播、家长[微博]会等形式宣传心理健康知识，将发展性辅导与个别咨询有机结合，逐步形成心理健康教育体系。学校多次承担市、区级心理健康教育专题现场会、研讨会、公开课等活动；张起生老师已经成为区域内心理健康教育领域内的知名教师；同学们更加乐观、自信、阳光……

　　与此同时，学校大力开展艺术教育，开设砂画、软陶、书法、国画等课程，鼓励学生参与各类艺术兴趣小组，开办艺术长廊，举办师生书画展和专题文化活动，聘请民建中央画院院士李新等艺术家作为顾问并开展培训，为师生搭建广阔舞台，确保艺术教育活动的实效。

　　此外，为了增强学生对家乡的感情，学校将昌平和百善的历史、地理、文化渗透到学科教学当中；利用生存岛拓展训练基地和航空博物馆、北京航空航天大学等资源，延展特色教育的时空。

　　在特色创建和课程建设上，百善学校干部教师全力以赴，希望把把更多的美味佳肴添加到广大学生的精神盛宴当中。

　　“善”是中华民族传统美德。在学校文化建设上，百善学校抓住一个“善”字。人之初，性本善，有了善，才有了生命的精彩。学校大力开展“善”文化教育，校园文化建设立足于促进全校师生及教育教学达到“至善”的境界。以善为本，谦虚友善，温文濡礼，与人为善，“善”已成为学校的积淀与灵魂；“善”字不仅强调全体师生员工的思想道德操守，更是一种境界与理想的追求。学校领导“从善如流”，教师“循循善诱”，学生“敏而善学”；领导与群众之间、老师与学生之间“亲善”、“和善”，处事“勿以善小而不为”、“择善人而交，择善言而听，择善行而从”，将“善”字落实到教育教学与学生成长的每一个环节。厚德博学，止于至善，为学生铺就一条向善之路。

　　上善若水，惠泽万物。钟灵毓秀，在百善这片欣欣向荣的土地上，秉承“让每一个孩子健康成长、让每一位学生全面发展”的育人理念，百善学校人正在向着人文和谐校园、人民满意学校的教育理想策马扬鞭。