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　　一张美国小学生写的小纸条“我希望我的老师知道……”前阵子在英美引起轰动，内容大概是倾吐了很多小学生的委屈和不得已之处，比如作业太多、老师总和家长[微博]告状之类；这篇文章可以看做来自老师的“回应”，主要是一些英国老师寄语学生，站在师者的角度给学生一些建议。让我们一起去看看他们是怎么说的吧！

我希望老师知道……

　　外滩教育讯 作者沈姝怡 一位美国老师给她的学生们布置了一项作业，让他们做句子填空：“我希望老师知道……”。孩子们写出来的句子既感人又无意间揭露了不少社会现象。有一个孩子写道：“我希望我的老师知道，没有小朋友来陪我玩。” 还有其他孩子写的是家庭状况。那么，老师们又希望学生知道什么呢？

　　1、Jackie Schneider，音乐老师，伦敦

　　我希望我的学生知道教育并不是一项竞技运动。不能用分数衡量一个孩子。级别更多的是体现一个学校的质量，而不是一个孩子的好坏。金星、积分、笑脸和贴纸是一场骗局。就像有些孩子可能会晚一些学会走路、说话，也会有孩子需要多花一点时间才能学会文学和算数，这并不是什么问题。

　　每一个孩子都有潜力变得才华横溢。拥有美德本身就是一份赏赐。另外，教育并不局限于学校之内。我希望他们能够体会到阅读会给他们带来难以想象的快乐。还有，他们唱歌的声音真好听。

　　2、Avais Qureshi，公民课老师，伦敦

　　我希望他们知道别人的认可与否和你生命的质量没多大关系。很多孩子太在乎同龄人的眼光了。我希望他们知道眼前的这段时光不会重来：他们需要专注在至关重要的事情上，取得他们应有的成绩。

　　3、匿名小学教师，利兹(英格兰北部城市)

　　我希望他们知道我是多么努力地在保护他们，想让他们免受太大的来自上方的压力。而当强压还是不幸穿行而过，当他们开始担心结果如何，担心“我是不是搞砸了”时，我感到很抱歉。

　　我希望他们知道当我参加“家长夜谈”和他们的父母谈论他们的学习目标时，我觉得那是在浪费时间。我希望他们知道6年级的SAT考试给他们带来的压力是残酷的。因为这考试与他们无关，这只是在衡量学校的水平。我希望他们知道在他们下课离开教室之后，我并没有停止关心和担忧他们。

　　4、Nadia Helal，兰登学院(Langdon Academy)，伦敦

　　我希望我的学生知道我们的工作有多辛苦。我每天有12-15个小时都在为他们操心。如果我周末的时候外出游玩，我总是会有一丝罪恶感——好像我本该在批作业和备课。我一直觉得自己为教育事业做的不够多。有时候我会为了一个班级或者年级忙得尤其不可开交，于是其他班级就会评价说：“你还没批好作业和考卷呢！”，他们觉得我是忘了做了，却不知我已经批了好几天了。

　　5、Geoff Barton，校长，爱德华国王六世学校(King Edward VI School)，圣埃德蒙兹

　　我希望我的学生知道尽管学校和标准证书很重要，它们只是敲门砖：真正重要的东西，和我们生命中的贵人，都在前方等着我们呢。学生应该抓住现在的每一个机会——课内课外——来提升自己的技能、人品和知识储备，这可以让他们为前头的冒险之旅做好准备。

　　6、Francis Gilbert，英文和传媒学老师，伦敦

　　我希望我的学生知道我希望他们能为自己着想。学校和考试制度的变化让学生越来越觉得教育就好像是一个商品，而他们的老师应该提供这样一个产品，就像一个新的苹果手机一样。他们会说：“告诉我答案！你为什么教不好我们？”

　　事实上，真正的教育是老师把孩子一路推到瓶颈，然后再给他们解决问题的策略。

　　7、David Thomas，中学数学老师

　　我希望他们知道这不是一场战争。我们并不想要赢过你——就算真的有人把这比喻成一场战争，我们是站在你们这一边的。孩子们从卡通、电视和城市神话中有了这样一个印象：学生和老师是相敌对的两方。这会导致孩子们听到老师的要求时就好像是听见了谴责，或者是觉得老师想要找他们麻烦。有时候，他们会有这种一触即发的受害者心理。其实，如果我叫你别说话，我只是想说：别说话了。（本文整理自 外滩教育）