河南开封的李盟盟家境贫寒，弟弟妹妹为了其上学都外出打工了。已经复读过一年的李盟盟今年高考分数565分，超过了理科一本线。本想着能上好大学，没想到，因开封县招生办人员忘了提交其报考申请表，导致她现在任何大学都上不成(8月19日《北京晨报》)。

　　此时难受的绝不仅仅是李盟盟，还包括开封县教育局，最起码那位忘给李盟盟提交报考申请表的工作人员，肯定惶惶不可终日。这里，你可以理解为是害怕，害怕即将到来的责任追究；但你不能排除，这里还有着内疚，内疚因工作的失误而对于李盟盟的误伤。

　　此时，所有人都可以对开封县教育局及具体工作人员进行指责。因为，确保工作无误，对每一个考生负责，这是有关方面的责任所系。但问题的核心，可能并不在此。就像法院判决，虽然我们希望从一审开始就能做到准确完误，但很多案件往往到二审三审，才为各方接受。这里的核心就在于纠偏。

　　有没有纠偏机制，对于高校，对于教育主管部门都无所谓。毕竟，你不上还有别人上，这个指标不会因为李盟盟不上而浪费掉。即使浪费掉一个又有多大问题，那么大的学校，岂会在乎多一个少一个学生。

　　但本着对李盟盟负责的精神，应该尽量给她一个上大学的机会，可目前的高考没有这样的纠偏机制。一旦你错过了，也就意味着你没有了。于是，每年高考都发生着太多的偶然故事，很多人就因为一次偶然，而失去了求学的机会。

　　虽然我们希望相关方面尽量避免工作差错，别因为自己失误而导致一个学生的前途受损。可是，谁敢保证错误绝对不会发生？而且这样的错误，不可能再发生在考生身上？希望教育主管部门和高校，能够想出一个两全之策，既照顾到教育公正，又考虑到实际情况。而后，将此复制下来，形成一个科学有效的纠偏机制。

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