□陈方

　　据8月19日《新京报》报道，针对近期个别地方发现的涉嫌以违规手段骗取高考加分资格等现象，教育部要求各地各高校要做好复查新生入学资格工作。

　　按照教育部有关负责人的说法，高校对新生入学的复查工作是相当严格的：对复查中发现有涉嫌录取通知书、加分证明、身份证明、档案照片等材料存在造假或不实的，各高校必须严格按规程复核、查实，对骗取高考加分资格、录取资格或企图冒名顶替入学的学生，发现一个查处一个，决不姑息。

　　在这些复查内容中，只要高校复查工作严肃认真，新生录取通知书、档案照片等材料的造假行为还是很容易发现的，因为这些行为的造假一般不带有多大“技术含量”，查处的结果完全取决于高校复查工作的态度。相比之下，对于高考加分证明的复查，高校的威力未必能够体现出来。

　　高考加分的问题每年都会成为舆论热点，高考加分的“丑闻”也频频出现，在坊间百姓看来，高考加分目前已经丧失了它应有的积极意义，反而沦陷为权贵子弟进入高校的“助推器”。高考加分丑闻的曝光也无助于问题的解决，相反却有愈演愈烈之势。比如，去年媒体曾报道浙江“三模三电”体育加分项目(即航海建筑模型、航空航天模型、车辆模型与无线电测向、无线电通信、电子制作)中获加分的考生非富即贵，今年获此加分的人数又有增加，达652人，占浙江全省体育加分考生总数的64%。

　　在这样的加分阴影下，教育部下发通知要求高校做好新生高考加分的复核工作，初衷可以理解并力挺，但效果如何实在不敢期待。那些获得高考加分的考生，都是经过地方有关部门认定的，现在让高校来复核，高校有这样的权限和能力吗？

　　比如，某考生经该考生所在省份的省考试院认定了高考可以加20分，那么在投档的时候，在考生的考分上加20分，够哪儿投哪儿。比如该考生的总分达到了A大学的分数线，那么就投档给A大学。而A大学只看该考生考了多少分，加了多少分，总分符合要求，A大学就必须录取，否则它就会被该考生所在的省考试院指责录取有问题。该考生被录取了，在入学复查时，该考生提供给A大学的可能只需要一个二级运动员证，只要这个证件是真的，A大学就不能认为他有问题。至于该考生是如何获得这个二级运动员证的，他是不是真正的二级运动员，高校并没有多少复核的能力。

　　明白了这个道理，我们便不难看出让高校去复查新生的高考加分情况，其实只能是做做姿态罢了，在真正的复核权限上，高校其实是“无能为力”的。与其让高校“装模作样”地去复查压根不会查处任何问题的高考加分，倒不如真正取消高考加分制，将之转化为大学学分奖励。

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