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play 对话北京王府学校严俊

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北京王府学校教务处副主任严俊

　　编者按：北京王府学校教务处副主任严俊介绍学校特色。王府学校是北京第一家CIE(剑桥大学国际考试委员会)授权的A-level课程和考试中心，也是美国大学理事会授权的北京第一家AP教学考试中心及AP教学示范学校。学校在硬件、软件及生源上都有自己的优势。在教师方面，学校资助教师出国深造，重视人才培养；在学生教育方面，鼓励学生自主化学习。以下为严俊主任的采访实录：

　　严俊：大家好，我是来自北京王府学校的严俊，我在学校的教务处担任副主任工作，负责学校的教务管理，同时我在学校里担任考试测评中心的副主任工作，负责学校所有国际考试的管理。我也是学校一线的A-level, AP和SAT2的生物教师。

　　学校发展历程

　　主持人：能否为我们简单介绍一下王府学校的发展历程？

　　严俊：王府学校是在2003年开始建校，到今年已经有11个年头。根据我们学校规划，已经完成两个五年规划。从学生的人数来看，我们在2008年的时候，大概有50多个学生毕业，到2013年的时候，有接近300个学生毕业。

　　从学校合作的国内外资源的历程看，2003年，我们是北京第一家CIE授权的A-level课程和考试中心；2006年，我们是美国大学理事会授权的北京第一家AP教学考试中心；2008年，我们被ETS授权，成为了全北京最大的托福[微博]考点；2010年，我们成为美国大学理事会授权的中国第一所AP教学示范学校。2010年以后，学校发展非常迅速，无论在硬件、软件，学生人数，生源质量和师资上，都非常好。

　　课程及师资匹配情况

　　主持人：现在学校目前都开设哪些课程，师资与这些课程是怎么匹配的？

　　严俊：简单说，学校课程中第一部分的课程是中国传统文化课程，因为我们认为在进行国际教育同时，要把中国传统的文化教育跟国际优秀教育相结合。

　　第二部分的课程是语言课程，我校的学生100%要去世界知名大学学习，对于语言课程来说，一方面我们需要帮助孩子在托福、SAT、雅思[微博]等这些英语考试上取得好的成绩，另一方面我们学校特别注重的是学生的英语实际应用能力，比如大学演讲课程、生活中应用的课程。

　　第三部分课程是学科课程，王府学校现在有两大方向，一个方向是A-level课程，另外一个方向是AP课程。我们的AP课程现在有超过21门课程可以供学生进行选择，A-level有超过10门课程可以供学生进行选择。

　　第四部分课程是升学指导课程，因为我们会帮助孩子自我规划和申请大学。

　　最后一部分课程，孩子在高三的时候会有大学衔接课程。总的来说是五个方面的课程。

　　师资是一个学校的根本，这也是法政集团董事长·北京王府校区总校长王广发先生很关注的一点。我想从几个数字上告诉大家王府的师资是怎么配备的。

　　第一，王府学校师生比大概在1：3到1：4之间，可能很多人或者家长[微博]没概念，不知道这是什么概念，我们有1100多个学生，我们老师300多人，而美国最好的私立高中师生比可能在1：4左右，中国普通高中师生比在1：18左右。可能有些人会说，那你的师生比这么高，教师的质量怎么样？我们师资的配备大概是4：4：2的比例，40%的外教，40%的海归团队，20%的中教老师。

　　第三，国际课程实际上是发展的课程，我们的老师不能够永远停留在现在的水平上，所以学校在师资培训上是不遗余力的，我们学校对师资的培训分成两个方面，

　　第一个方面是学历的培训，每年学校会派大概10名到20名老师去美国攻读教育学硕士学位，而所有的学费和生活费是由学校出，而且学校不会强制让你去签合同，回来之后，想留下或者离开都可以，但是我相信像这样的，一般的老师都不会离开我们学校。包括我们最近的一位老师，马上在9月份去哥伦比亚攻读教育学硕士，学校会全部进行资助。

　　第二方面培训是短期培训，尤其是AP和A-level课程，它的课程更新和考试的改革变化得非常快，而我们学校作为AP教学示范学校和全国第一批A-level学校，我们参加美国大学理事会和英国剑桥大学国际考试委员会所组织的所有国内外的活动。

　　跟大家举几个事例。2011年，在美国旧金山举办了全美AP年会，我们学校派了7名老师参加。2012年在迈阿密举行的，我们派了10名老师参加。2013年在拉斯维加斯举办了美国AP年会，我们派了23名老师参加。

　　而去年因为是我带队，所以我非常清楚。在拉斯维加斯的时候有AP中国的展会，向全世界展示AP在中国的发展状况。参会的目的一方面了解全世界著名学校先进的理念、教学方法和课程变革，另外一方面我们去参会，我们的学科教师会参与会议中的学科讨论，也就是经常说的workshop。比方说我，同时作为管理者和学科老师，我去参与他们的小组讨论。我一直说我们是比较孤单的，在2011年参加他们生物组讨论的时候，只有我一个中国人。到2013年参加生物组讨论的时候又两个中国人，一个是我，但另外一个中国人还是王府学校的同事。

　　不光是这种师资培训，我们在硬件上有很大提升。王府学校有卫星转播的教室，我们有非常好的项目，在新的学期，每个学生会人手一个iPad。我们基于目前互联网的发展，大数据时代的来临，将来会在学校内部实行云端学习，充分利用学生自主化，充分利用时间的碎片化去学习，帮助他们获得更好的成绩。这种情况下，王府学校大量的老师要接受这方面的培训，对他们职业素质都会是一个提高，我们深知师资的水平和他们不断的提升，是学校立校的根本。

　　招生计划

　　主持人：王府学校对于今年在学校的招生上面有什么计划，与往年有没有比较特殊的地方？

　　严俊：王府学校发展到现在非常稳定，也是快速发展的时期，今年是我们学校第三个五年计划的第一年。我们的招生计划是比较稳定的状态，我们现在每年维持在12到14个班，王府采取精英教学的班级人数，每个班级人数不会超过25个人，可能在20人左右，刚才讲到师资比例为什么会这么低，因为学校会不遗余力，不计成本地去开课，比方说我在2007年到我们学校教AP和A-level生物，那个时候北京很多国际学校是没有开设像生物课程的，因为学习的学生很少。而我们学校只要有学生学，就开，我以前上课经常是1对1或者1对2的形式。

　　如果说有变化，今年可能有两点变化，第一个变化跟北京市政策相关，北京市今年控制高中生学籍的问题，如果控制学籍，像王府学校给没有学籍的学生和家长提供了更多的选择，我们可以帮助他提前适应国际教育，帮助他申请国外大学。第二点变化，我们以前在课程设置上，学生会有一年的时间学习高一的课程，在高二会分出方向，就是A—level方向和AP方向。但是今年为了去适应更多去英联邦国家留学[微博]的学生的需要，加上我们和英国的合作越来越紧密，今年在高一的时候就开设了A—level课程。

　　家长如何选择国际学校

　　主持人：目前北京有很多家类似的国际学校，包括很多公立高中也有他们自己的国际部，能否概括一下家长从哪些方面进行选择呢？

　　严俊：我们的孩子家长有充分的判断能力，他们缺少的可能就是信息。挑重点说，第一个是课程，这个学校到底开设什么课程，如果孩子想去美国，我们还是优先选AP课程，在这方面王府学校是全国做得最好的，如果想去英联邦国家，可以选择A-level课程。当然你要说我的孩子能力非常强，也可以挑战IB课程，而我们学校将来有可能成为全中国第一家同时拥有IB、AP和A-level课程的学校。

　　第二个就是师资，不仅是去学校网站上看老师的介绍，实际应该去学校听教师上课，到底有多少老师上课，以及这些老师的背景。第三个非常重要的是，很多学生家长可能比较忽视的就是资源，资源非常重要，这个资源就是学校国内和国外各个教育机构合作的资源，我可以举一个简单的例子，我们请美国使馆签证官去我们学校给我们学生做签证培训，一个学生去签证的时候，正好碰到的是给他自己做培训的签证官，而且当时他在我们学校和这个签证官进行过沟通，所以签证官直接给他pass，这是很小的资源。在国外的话，也需要很多资源合作，可以帮助学生不光在大学申请，包括读研[微博]究生或是去找工作的时候，都会得到帮助。