第一部分：真题重现

　　一、单项选择题

　　1.在哲学史中我们可以看到，各种唯心主义派别之间的差异和矛盾，常常有利于唯物主义的发展，这一事实说明

　　A。矛盾一方促使另一方事物发展

　　B。矛盾一方的发展可以为另一方的发展提供条件

　　C。矛盾双方中每一方的自身矛盾，可以为另一方的发展所利用

　　D。矛盾双方的融合促使事物发展                                (1999年)

　　2.鲁迅在评《三国演义》时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。这一评论所蕴涵的哲理是

　　A。要区分事物的两重性          B。要把握事物的度

　　C。对事物既要肯定，又要否定    D。要把事物看作一个整体        (2001年)

　　3.事物发展过程的“度”是指

　　A。事物质变的关节点            B。事物质变的临界点

　　C。事物保持一定质的量的限度    D。事物保持一定量的限度        (1993年)

　　4.在工作中防止“过”或“不及”的关键在于

　　A。抓住事物的主要矛盾    B。认识事物的量

　　C。确定事物的质          D。把握事物的度                       (1997年)

　　5.有一则箴言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于

　　A。必然性通过偶然性开辟道路    B。肯定中包含着否定的因素

　　C。量变必然引起质变            D。有其因必有其果                (2010年)

　　6.唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的

　　A。方向和道路    B。形式和状态

　　C。结构和功能    D。源泉和动力                                  (1995年)

　　7.事物内部的肯定方面和否定方面的对立统一运动，从表现形式上看

　　A。是事物自我完善和发展的过程     B。是新事物战胜旧事物的过程

　　C。是螺旋式上升或波浪式前进的过程  D。是不断周而复始的循环过程   (1998年)

　　8.主观辩证法与客观辩证法的关系是

　　A。反映与被反映的关系    B。唯心主义与唯物主义的关系

　　C。抽象与具体的关系      D。唯心辩证法与唯物辩证法的关系

　　(2000年)

　　9.在下列命题中，属于人本主义观点的是

　　A。存在先于本质      B。存在就是被感知

　　C。世界统一于存在    D。凡是存在的都是合理的                    (1993年)

　　10.唯物辩证法认为

　　A。必然性意义重大，偶然性可以忽略不计

　　B。必然性是可以预见的，偶然性是无法认识的

　　C。必然性是不可选择的，偶然性是可以选择的

　　D。必然的东西是偶然的，偶然的东西是必然的                     (1994年)

　　11.“当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。”这一名言的哲学意蕴是

　　A。在科学研究中，经验是不可靠的    

　　B。事物的可能性是因人而异的

　　C。世界上一切事物只有可能性，没有不可能性    

　　D。每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性           (2005年)

　　12.“挟泰山以超北海，语人曰吾不能，是诚不能也。为长者折枝，语人曰吾不能，是不为也，非不能也。”《孟子》中的这段话启示我们，做事情时要区分可能性和不可能性，二者的区别在于

　　A。人的主观努力程度        B。对人是否有利

　　C。现实中有无根据和条件    D。现实中的根据和条件是否充分       (2007年)

　　13.辩证唯物主义认为事物发展的规律是

　　A。思维对事物本质的概括和反映    B。用来整理感性材料的思维形式

　　C。事物内在的本质的稳固的联系    D。事物联系和发展的基本环节   (1996年)

　　二、多项选择题

　　1.据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明

　　A。世界是相互联系的统一整体

　　B。事物之间的联系都是人为的

　　C。世界的普遍联系是通过“中介”实现的

　　D。信息是世界普遍联系的基础                                    (2005年)

　　2.每一复杂的生物个体都是由各种不同的细胞构成的系统，其中每个细胞中的DNA都包含了该生物个体所有性状的遗传信息。由此可见

　　A。整体等于各部分的总和

　　B。整体具有部分所不具有的特性

　　C。整体的所有属性存在于部分之中

　　D。整体和部分是相互渗透的

　　E。整体和部分在一定条件下相互生成和转化                       (2001年)

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