2016考研政治:人民群众是历史的创造者

2015年02月27日11:22  新浪教育 微博    收藏本文     

  方法和技巧掌握得再高明,说到底还是要回到实实在在的知识点上来,从今天开始,我们会把2016考研[微博]政治每章节的基干知识和高频考点呈现给大家,便于各位便捷高效的复习。

  一、人民群众是历史的创造者

  1.两种历史观在历史创造者问题上的对立

  唯物主义历史观从社会存在决定社会意识出发,坚持群众史观,认为人民群众是历史的创造者。

  唯心主义历史观从社会意识决定社会存在出发,坚持英雄史观,认为少数英雄人物是历史的创造者。

  2.现实的人及其活动时社会历史存在和发展的前提

  现实的人是从事一定实践活动的、处于一定社会关系中的、具有能动性的人。只有把人看作是现实的人,才能正确把握人及其活动的本质,把握人与社会历史的关系。人的现实本质是一切社会关系的总和。

  二、个人在社会历史中的作用

  1.社会历史发展是无数个人合力作用的结果

  每个人尽管在历史上发挥作用的性质和程度各有不同,但都会在历史上留下自己的印记。离开了每一个个人的作用也就不可能有群众的作用。

  2.历史人物在历史的发展过程中起着特殊的作用

  历史人物是历史事件的当事人,他们在历史发展过程中明显地打上了其个人印记,他们是实现一定历史任务的倡导者、发起人、组织者和领导者。但不管什么样的历史人物,也都要受到社会发展客观规律的制约。

  人民群众在历史中的发展作用这部分内容,属于人类社会及其发展规律这一章节,本章为“历史唯物主义”即“唯物史观”,是马克思的“两大发现”之一,理论地位非常重要。本章运用辩证唯物主义的一般原理,对人类社会进行研究。核心内容包括社会的构成内容、社会的发展动力和发展过程、社会的主体等。尽管理论地位非常重要,但在过往的考试中,一般只考查记忆型的选择题,主观题较少,难度不大。

  很多人都把考上研究生作为改变人生轨迹的一大机会,而我们知道,机会从来都是留给有准备的人,没有人能轻轻松松的成功,把该做的做到极致,机会就会垂青于你。

  文章来源:文都教育

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文章关键词: 考研政治2016考研

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