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　　和学母语一样，学习英语最有效的方法就是多听、多模仿，逐渐培养语感。

　　孩子越小，模仿能力越强，所以，一定要抓住他们爱开口、没有顾忌、模仿能力较强的年龄段(这个阶段对于小学生来说也许会稍纵即逝)，想办法让他们开口说英语。

　　——林克妈妈   

　　一、听日常对话

　　“听”是“说”的基础。那么，听什么材料最有效？童话故事、看儿童英文电视等都不失为很好的听力材料。

　　但是，有一种听力材料，往往被人忽视，没有人去听，没人听的原因之一是没有这样的听力教材——为小学生量身定做的日常生活对话。这种对话听多了，孩子就能原封不动地搬到日常生活中突口而出。

　　林克一、二年级时，英语学得连滚带爬，狼狈不堪，二年级期末考试还得了不及格。而仅过了一年，她就敢和外国人用英文对话，到了四年级下，碰到外国人可以滔滔不绝，说个没完。我曾经将林克三、四年级一对一的外教课上课内容，放到网上，让家长[微博]分享过。

　　为什么林克仅用一、二年时间就能解决“哑巴”英语的问题呢？原因在于：她所听的，全是每天日常生活对话，“听”多了，就可以直接“说”出来。比如：

　　Too much homework. I can’t stand it。

　　作业太多，无法忍受。

　　I have no written homework for today. Only reading and learning by heart。

　　今天没有写的作业，只有朗读和背诵。

　　I have a diary today. Nothing to write about。

　　今天有篇日记，没什么可写的。

　　Mom,please sign my homework diary. 妈妈，请在记事本上签个字。

　　I’m out of pencil lead。

　　铅笔芯用完了。

　　I don’t like pencils. Too much sharpening. 我不喜欢铅笔，老得削。

　　Let me check the time table. Put in only what I need for tomorrow。

　　我来对照一下功课表，只放进明天需要的。(整理书包必用语)

　　试想：如果孩子经常听这些语言材料，那么，对她口语的提高，会是怎样的帮助。

　　二、鼓励孩子学以致用

　　1、用小贴画作为鼓励

　　听了这些常用语句，就要鼓励孩子及时运用。我在林克三年级时，和她有个约定：如果她每天能把十句话在日常生活中突口而出，晚上睡觉前就可以得到一个小贴画，小贴画积累到一定数量，就可以换取她喜欢的东西。我们坚持了三个月，林克积极性很高，千方百计寻找机会用英语表达。后来这招失效了，于是，我又想到了下面的第二招。

　　2、设定一些具有魔力的英文句子

　　我和林克说：有些英文句子在妈妈这里是有魔力的，只要你一说出口，妈妈就会照办。我们将日常最常用的20个句子设为魔力句，鼓励孩子去说。比如：

　　魔力句子一：It’s dinner time, not lecture time。

　　(或：Don’tturn dinner time into lecture time。)

　　这是晚饭时间，不是听批评的时间。

　　(或：不要把晚饭时间变成批评时间。)

　　“家有学童”的家庭，一个普遍现象就是把晚饭时间，不知不觉地变成直接或间接批评孩子的时间，我们家也一样。但林克只要这句话一出口，我们就会立刻停止对她的说教工作。

　　由于我经常会利用替林克洗澡的机会，见缝插针地说上几句和洗澡有关的英语。一天，林克突然说：

　　Don’t turn bath time into English class time。不要把洗澡时间变成上英语课的时间。

　　魔力句子二、Let’s set a time limit。

　　我们设定一个时间限制吧。

　　孩子写完作业，想看电视或玩游戏，那么，她只要说：Let’sset a timelimit(我们定个时间限制吧)，我就会同意她。刚学会这个句子时，她几乎做什么事都用一下，以便凑足每天十句话，得到小贴画，比如：写作业、整理书包、吃饭，甚至上洗手间。

　　魔力句子三、

　　Tomorrow is Saturday. I want to sleeplate. Don’t wake me up。

　　明天是周六，我想睡个懒觉，别叫醒我。

　　鼓励孩子周五晚上睡觉前和我说这句话，那么明天她就可以睡懒觉，当然也要set a timelimit(设定时间限制)，不能睡个没完。

　　很多大学毕业生都将sleeplate误解为“睡得很晚”，其实，是“睡到很迟”，即“睡懒觉”的意思。孩子在特定语境的帮助下，不会对sleeplate产生误解，等长大后学到这个词组时，也就不用再去死记硬背了。

　　魔力句子四、 May I keep the change?

　　找来的钱可以归我吗？

　　林克替我去小卖店买完东西回来，总想把找来的钱据为已有，这时，她只要说MayI keep the change? 她就能如愿以偿，当然也要set a limit(设定一个限度)，比如：You can keepfive jiao. (你可以留下5角钱。)

　　现在，这些魔力句子，对于林克早已失去了魔力(除了May I keep thechange?以外)，但它们在帮助林克开口说英语的过程中，确实曾经起到过一定的作用。

本文选自五月的天兰兰的的博客，点击查看原文。