今年9月开学以来，发生在青少年身上的悲剧接二连三，朱小平认为，学校应该为学生们准备一些“预防针”。“学校可以做一些不同情境下该如何处理事情，如何做出应对的预案。比如设定假如早恋了，你会怎样处理？还有假如在某件事情上遇到了挫折，你会怎么办……”朱小平指出，这些预案可以帮助学生在遇到问题时，不再轻易地选择走向极端。

　　孙嘉仪指出，青春期孩子的内心非常敏感，有时候，老师、家长的一句话就可能对他们产生意想不到的作用。在咨询中，有一个女孩告诉孙嘉仪，她在初三中考填报志愿时，班主任对她说：“你可以填更好的学校，你考得上的。”这个女孩子平时的成绩并不拔尖，但因为老师的这句鼓励，她在中考时超常发挥，真的考上了一所非常好的高中。而她找到孙嘉仪做咨询的时候，正要面临高考。高三的班主任对她说：“填志愿的时候要保守一点。”这一句话，让她对自己失去了信心。孙嘉仪说：“两位老师采取了两种不同的方式，他们的初衷都是好的，可是，却对这个学生起到了完全不同的作用。青春期的他们内心非常敏感。老师、家长在对待这些孩子时，有时候要注重一些技巧的运用，帮助他们激发潜能。”