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东风小学本部校区

　　东风小学始建于1960年，当时是北京市卫戍区警备三师干部子弟学校，校名“东风小学”由长征干部白正刚师长题写，1965年9月划归地方，1979年8月确定为县直属小学。

　　为了进一步扩大优质教育资源覆盖面与渗透力，更好地促进义务教育均衡发展，让每一个孩子享受优质教育的幸福，顺义区教委进行教育布局调整，东风小学教育集团应需而生。学校先后于2004年、2012年合并原来的裕龙小学、建新小学，仓上小学，成为一所一校四址(本部校区、建新校区、裕龙校区、仓上校区)的学校，优先成为首批义务教育优质集团之一，担负起了优质教育辐射的重任。

　　目前，东风小学教育集团共有146个教学班，461名教职工(其中区级以上骨干教师85人)，学生6000余名，是顺义区规模最大的一所现代化集团学校。

　　教育集团化发展应该是一个资源互动、优势互补、品牌共享、平台共融的均衡化发展过程。合并后的东风小学，始终把学校文化建设当作学校教育均衡发展的战略工程，以文化的丰厚积淀催生学校的跨越发展。以文化立校引领学校建设内涵发展，提升教育文化软实力，已成为东风教育集团教育均衡发展的助推器。

　　一、文化引领明思路，体验教育成共识

　　随着顺义城市化教育进程的不断加速，我们感到积淀学校文化，形成师生共同的价值追求是推动这所老名校向前发展的不竭动力。

　　2004年至2008年，我们的目标在稳定中求发展。四年间，干部教师因需流动，促进了校区文化的融合。为了进一步推动学校的发展，我们邀请各校区退休的老校长、邀请北京市基教所的张熙所长和顺义区教科室的相关领导和我们一起研讨“老名校”如何进行“新定位”？如何发挥老名校的引领作用？并系统梳理原东风小学九五(主体教育的研究)、十五(主体合作主题研究)、十一五(体验教育途径与方法的研究)的课题研究，深入挖掘学校的历史文化。通过寻根溯源话发展、专家引领定方向、文化传承厚底蕴三个阶段的研究，最终我们达成共识，明确了学校的办学理念、办学目标及育人目标。

　　办学理念：基础教育育基础，促进每个人主动和谐发展；

　　办学目标：学生喜欢、教师发展、家长[微博]满意、社会认可的现代化一流学校；

　　育人目标：博学善思、儒雅向上、自信阳光、求实创新；

　　办学特色：体验教育；

　　校训：主体、合作、成人、成才。

　　二、科学管理一体化 ，构建集团行动共同体

　　集团四校五址办学，各项工作要正常运转，必须建立有效的管理机构，确立机构的职能，充分发挥它们在管理中的积极作用。为此学校在保证教育教学质量不断提高的前提下，实行扁平式管理，建立各部门的管理规程、岗位职责，不断完善和加强各职能系统的运行机制与调节手段。十年来我们积极探索、全面创新，初步形成了 “一体化的共同体”集团运作模式。

　　办学模式：四校五址办学，四位法人代表，一套领导班子，干部教师合理流动，教育教学同步管理，教育科研适度竞争，教学成果共创共享，四校五址和谐优质。

　　指挥系统：实行三会一协调，校长办公会——集团全体干部会——校区全体教师会——校区班子协调会。

　　执行系统：实行四统一，即教育教学统一管理、干部教师统一流动、教育资源统一调配、绩效工资统一发放。

　　校际间通过“五对接”，即对接办学思想，整合发展理念；对接教师资源，凝合发展力量；对接学科通道，聚合发展素养；对接特色文化，融合发展内涵；对接活动平台，共合发展愿景。和“六共同”即共同教研、共同科研、共同培训、共同发展、共享资源、共享成果，充分发挥优质教育的示范引领作用，高起点规划、高标准建设、高水平发展。

　　一体化的共同体，激发了四个校区的办学活力，保证了集团组织管理的高效运转。

　　三、名师效应全覆盖 ，促进教师高位发展

　　集团的组建为教师提供了发展的广阔空间。学校始终将干部教师的发展视作学校的“生命线”。

　　(一)加强教师培训，内化自身素质

　　个人发展靠素质，集体发展靠机制。我们启动了“培养名师、培育名校”的双名工程，提出了“培训就是福利”的口号，实施了“以点带片，以片促面”的教师队伍建设策略。加大对干部教师的培训力度，出国考[微博]察、国内培训、挂职锻炼、理论学习等多途径拓宽干部教师视野，提高其理论水平和管理能力。

　　几年来，学校先后有50余名干部到深圳、南京、北京名校和顺义区教委挂职锻炼，16名干部考入青年干部后备班、校长研修班；先后培养了4名干部到外校任校长，3名干部到其他学校任副校长。6位教师参加全国班主任论坛，2人获特等奖，4人获二等奖。2011年8名教师参加北京市基本功教学大[微博]赛获得一二等奖。

　　“不仅教得好，更要带得好”。按照集团发展的需要，学校对名师的要求有了更新的认识和理解：不仅要做学生的好老师，还要做同行的好帮手。学校还利用“名校长工作室”“名教师工作坊”定向培养骨干力量，跟岗研修、帮扶研修，建立“研修共同体”，促使优秀管理团队、优秀名师团队形成合力，梯队发展。

　　(二)开展丰富活动，提升师德师能

　　师德是教育之魂，师能是发展之本。学校始终坚持学生为本、师德为先、能力为重、终身学习的理念，注重教师专业理念与师德、专业知识、专业能力的整体提升。

　　1、师德活动重实效

　　“感动东风校园人物” 评选系列活动如今已启动三年。此活动分四个板块：我写我的教育故事、撰写师德格言、宣讲我的教育故事、评选感动校园人物(上镜小片、隆重的颁奖仪式)。

　　此外，每学年末我们还按10%比例开展东风教育集团“优秀班主任”、“师德标兵”、“优秀师德群体”评选活动；在学生和家长中开展“学生满意的教师”等评选活动，让教师们进取有目标、学习有榜样。几年来，集团20余名教师被评为顺义区十大师德楷模、北京市师德先进、北京市学生喜爱的班主任、北京市师德标兵等。

　　丰富多彩的师德活动旨在全力释放教育正能量，让精神引领教师在感动中前行，在加强自身道德修养自觉性的同时，努力营造“扬师德、正师风、树师表”的良好氛围。

　　2、师能锤炼共提高

　　课堂是实施素质教育的主渠道，是教师专业成长的主阵地。“以学定教  打造体验课堂”已成为东风人的共识，教学中教师们力争做到问题让学生提出、新知让学生发现、过程让学生参与、练习让学生设计、方法让学生选择、效果让学生评价、成功让学生体验。集团内每学年都开展以理论考核、试卷设计、案例评析、课堂教学比武、教学模式建构等为主要内容的“体验杯”教学基本功大赛，引领教师打造适合学生成长的课堂，教师们把目光由关注教材到更关注学生，由关注教法更关注学法，由关注结果转向关注学习的过程。

　　体验杯活动为教师们搭建了实践体验交流的平台、展示的舞台，丰厚了师生的生命历程，为学校文化特色内涵发展厚实了底蕴。

　　四、优质资源共分享，成就学生个性成长

　　管理一体化、名师全覆盖、资源共分享，最终还是为了让更多的学生享受更多、更优质的教育资源和办学成果。

　　让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。学校内部管理重规范、促协调，外部资源重引进、巧利用。构建了以“责任、感恩、自理、自信、宽容、关爱”六大系列为主题的“卓越人生”德育微课程体系，并通过创新校园十种仪式，让学生体验成长与感恩：丰富校园岗位设置，让学生体验责任与担当；设计多彩校园节日，让学生体验选择与坚持等活动，丰厚了学校体验教育文化的内涵，提升了体验教育在区域内的知名度。

　　此外，为了满足学生的多元化发展需求，尽最大可能的个性化实施。四校区干部教师还进行了校际间流动，让每一个学生在共同的愿景中，滋养心智，快乐成长，体验均衡教育的和谐。集团整体设计，构建了三级课程体系，力求做到国家课程求实，地方课程求精，校本课程求活。

　　目前集团开发了5类34种校本课程。五个类别分别是：社会实践类、科技活动类、艺术活动类、体育运动类、学科拓展类。课程的开发、建设和实施，不仅为开发学生潜能提供了机会，同时也分丰富了学生体验的内容和形式，深受学生的喜爱，成效明显、影响较大。

　　如：朗诵演讲社团的谢伯阳、刘恩彤同学代表北京市参加全国演讲比赛均获得一等奖。刘恩彤同学还担任了中央电视台主办的少儿春晚主持人。连续多年顺义区庆祝教师节舞台剧表演、献词都由我校朗诵社团的同学承担。

　　民乐社团组建20多年，培养了3000余名具有良好音乐素养的音乐人才。2011、2012年民乐社团先后到香港、台湾参加演出均获得金奖。

　　电子技术课程深受学生欢迎，近几年有600余名学生取得国家承认的电子技师等级证书，我校还多次代表顺义参加北京比赛，代表北京参加全国比赛。2011年学校被任命为全国电子技师北京地区认证单位。

　　2011年12月、2013年9月我校的社团分别到顺义影剧院、鲜花港举办了以“快乐体验 幸福成长”为主题的文化展示活动。

　　五、文化融合促发展，共创共赢共享

　　十年的体验教育的研究与实践，我们凝炼出东风文化：即“友善和谐，民主公平，深度研究，追求卓越。”简单的16字，蕴藏着东风人的核心价值取向和鲜活的生命力。

　　从东风文化到东风品牌，从优质理念输入，优质资源渗透，优质品牌辐射，共创共赢共享，创造了高位均衡、优质发展的和谐教育境界，文化引领促进了集团化办学质量的不断攀高。四校区均以优美的校园环境，现代化的设施，规范人文的管理，卓有成效的特色教育，赢得了社会、家长和学生的高度赞誉。

　　学校先后被评为全国少年儿童科学体验活动示范学校，全国中小学校园文化建设百佳创新学校，中国青少年素质教育研究试验基地，全国综合实践活动等国家级称号二十余项；荣获北京市文明礼仪示范校、北京市少先队工作规范化学校，北京市中小学德育信息基地校；北京市语言文字规范化示范校、北京市读书活动先进单位；北京市艺术教育示范学校、北京市百所好学校；北京市基础教育科学研究先进学校等市区级荣誉称号五十余项。

　　“教孩子一人，想孩子一家。教孩子一天，想孩子一生。六年影响终生。”我们相信，东风小学教育集团必将承载着深厚文化与宏伟梦想，乘风破浪、扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！