第二部分“古代诗文阅读”，包括3道大题（文言文阅读、古代诗歌阅读、名篇名句默写），合计35分。
第一大题“文言文阅读”。
该大题含4道小题（第10、11、12、13小题），合计19分。
[命题特点]
2017年高考全国新课标I卷“文言文阅读”题选文取材于《宋书·谢弘微传》，文本讲述了谢弘微的生平经历及品质，包括贫穷节俭、乌衣之游等。选文体现了全国卷的一贯特点：一是选文出自“二十四史”，二是传主为忠臣良将、清官廉吏。谢弘微热爱知识、清廉正直、笃于亲情，其优秀品质值得考生学习。所设3个选择题，仍是断句、文化常识和句意理解，难度适中，没有脱离高中语文教学内容。翻译题仍是文中的两句话，难度不大。
[答题情况]
第10、11、12小题均为客观题，考生答题情况不再详述。
第13小题考查学生“理解并翻译文中的句子”的能力，能力层级为B级。文言翻译题仍然侧重考査重点实词、虚词和特殊句式，考生在翻译时要做到字字落实、文通句顺。所选取的两个句子难度适中，大部分考生能通其大意，但每个句子中又有相关难点，能够区分不同层次的考生。
从考生答题情况来看，错误主要集中在以下方面。①漏译。如将“举止必循礼度”译为“举止很有礼貌”，漏译了“循”。考生漏译的原因，一是没有遵循字字落实的直译原则；二是不会翻译，干脆不译。②错译。如将“党”译为“党派”“党羽”“亲朋”，将“事”译为“侍从”“事情”“事后”，将“乱”译为“捣乱”“打断”“胡言乱语”等。其实这些实词并不生僻，但在古汉语中有多个义项，考生在翻译时应联系语境加以判断。③意译。有的考生缺乏直译意识，虽然大意尚通，却未达到文言翻译的首要要求“信”（忠实原文），如将“恭谨过常”译为“十分恭敬谨慎”，“过常”这里应译为“过于常礼”“超过常人”，译为“十分”就不够准确。④基础知识薄弱。如 “臧否”一词，初中课文《出师表》中就有“陟罚臧否”之句，《出师表》又是高考复习必背的64篇古诗文篇目之一，但不少考生将其错译为“谈论”“表扬”“爱说别人坏话”“等。再如关 键词“循”，一些考生虽然翻译对了，却写成错别字，如错写为“尊循”“尊守”“遵遁”等，失去了本该得到的关键词分数。
第13小题参考答案：（1） 品行严肃正直，行为坚持遵守礼法制度，侍奉过继家的亲族，恭敬谨慎过于常礼。（2）而谢曜喜爱褒贬人物，谢曜每每发表议论，弘微常说其他的事忿开话头。
[备考建议]
通过分析2011—2017年高考全国新课标卷“文言文阅读”部分的考查内容，我们得出：
1、考查内容均出自“二十四史”，《宋史》尤其受青睐。
2、选文传主往往是忠、勇、智等方面比较突出的忠臣良将、清官廉吏。
3、从设题角度看，2013年以前一直是考查实词、判断人物性格（筛选信息）、文意理解、翻译句子这4个知识点，2014年开始把“判断人物性格”的“筛选信息”题变成了“文言断句”题，2015年开始把“文言实词”题变成了“古代文化常识”题。
因此，我们在复习备考“文言文阅读”时，可以从以下几个方面着手。
